La escuelaAnálisis de movilidad
CAM-140
Un niño cruzando solo la calle
Hora de salida, la calle de enfrente del colegio. Un niño con mochila sale de entre dos carros estacionados y arranca a correr por mitad de la calzada, lejos del rayado, mientras por ese mismo canal viene otro carro con las luces prendidas. En la acera de enfrente hay tres niños más esperando su turno para cruzar. Lo que IRIS junta son dos cosas al mismo tiempo: una persona pequeña dentro de la calzada y un vehículo acercándose por ese canal. Y avisa mientras está pasando.
Activa IRIS Vision
Imagen generada con IA
Qué entiende IRIS
Qué reconoce en esta escena
- niño en la calzada
- vehículo acercándose
- niños esperando en la acera
- carros estacionados
- entrada del colegio
Lo que mide esta cámara
Un aviso dice que pasa algo. La lectura dice cuánto.
- 1Niños dentro de la calzada
- 4 sEn la calzada desde hace
- 3Niños esperando en la acera
- 9Vehículos en el último minuto
- 14+3Cruces fuera del rayado hoy aquí
- 16:42Hora del aviso
Las cifras de esta pantalla son un ejemplo de la imagen, no la medición de ningún cliente.
La regla
Lo decides una vez. IRIS lo aplica siempre.
Si
un niño entra a la calzada fuera del rayado peatonal mientras hay tránsito circulando
Entonces
- avisar en el momento a quien esté en la puerta, con la cámara y el punto
- guardar el video del cruce, con los segundos de antes y de después
- sumar el cruce al conteo de ese punto y de esa franja
La instrucción que lo configuró«Avísame cuando un niño se meta a la calzada fuera del rayado, y guárdame cuántas veces pasa, a qué hora y en cuál punto.»
Qué cambia
Qué cambia para el equipo del plantel
Aquí hay dos cosas y la segunda pesa más que la primera. El aviso resuelve hoy: quien está en la puerta levanta la cabeza y sale a buscarlo. Lo que termina cambiando la calle es el conteo. Catorce cruces al día fuera del rayado, en el mismo punto, a la misma hora y siempre por el mismo hueco entre dos carros estacionados, no son mala suerte: son un rayado mal puesto, o dos puestos de estacionamiento que sobran justo ahí. Hoy esa conversación con quien administra la vía se sostiene con la impresión de los maestros. Con un número por día, por hora y por punto, se sostiene sola, y es lo único que hace que alguien mueva un rayado de sitio.
Lo que suelen preguntar
¿IRIS puede evitar que un niño se meta en la calzada?
No, y prometerlo sería mentira. IRIS avisa: no detiene un carro, no cierra una calle y no sujeta a nadie. Lo que consigue es que alguien se entere en el momento en vez de enterarse después, y que el colegio y quien administra la vía sepan cuántas veces pasa, a qué hora y en cuál punto. Quien decide y quien actúa siempre es una persona.
¿Reconoce a los niños que cruzan o a los carros que pasan?
Ni lo uno ni lo otro. De los niños no hay cara, no hay identidad guardada y no hay ficha; de los carros no hay lectura de placas, porque en un colegio esa función sencillamente no se prende. Lo que existe cabe en una línea: hay una persona pequeña metida en la calzada y viene un vehículo por ese canal. Ese es el dato entero, y con ese dato ya se puede avisar.
¿Para qué sirve el conteo si el aviso ya llega?
El aviso resuelve el momento. El conteo resuelve la calle. Un rayado se cambia de sitio, se pinta un reductor de velocidad o se pone a una persona en esa esquina cuando alguien puede mostrar que ahí se cruza mal todos los días a la misma hora. Eso es un número por punto y por franja, y en la puerta de un colegio nadie lo tenía hasta ahora. Es la diferencia entre pedir algo y demostrar que hace falta.
Todas las simulaciones
Colas que no avanzan
Avísame cuando más de cinco personas lleven esperando más de diez minutos, y dime cuántas taquillas hay abiertas.
- La frase
- Dónde vale
- Lo que encuentra
- La misma regla
Siguiente paso
¿Cuánto se tarda en encontrar una jugada de hace dos horas?
12 casos: 9 avisan cuando pasa algo y 3 solo miden. Ves cada imagen tal cual y después con lo que IRIS entiende encima.
¿Qué ve un centro comercial además del número de visitas?
12 casos: 4 avisan cuando pasa algo y 8 solo miden. Ves cada imagen tal cual y después con lo que IRIS entiende encima.
Y lo mejor
Quien está de turno ya tiene trabajo.Mirar cuarenta pantallas no le cabe en el turno.
Lo que se hace después lo decide esa persona: IRIS mira las cuarenta a la vez y le lleva nada más lo que hace falta que vea, con su cámara y su hora. Porque en ningún turno sobra tiempo.
Explícanos tu problema y te decimos si IRIS lo entiende o todavía no.
Respondemos el mismo día laborable. Escribe a cualquier hora: se responde en horario de España.