La escuelaAnálisis de movilidad
CAM-140
Un niño cruza solo la calle
La calle de enfrente de la escuela a la hora de salida. Un niño con mochila corre por media vialidad, fuera del cruce peatonal, saliendo de entre los carros estacionados, y por ese mismo carril viene otro carro con las luces encendidas. En la banqueta de enfrente esperan tres niños más. IRIS ve una persona pequeña dentro de la vialidad y un vehículo acercándose por ese carril, y avisa mientras está pasando.
Activar IRIS Vision
Imagen generada con IA
Qué entiende IRIS
Qué reconoce en esta escena
- niño en la vialidad
- vehículo acercándose
- niños esperando en la banqueta
- carros estacionados
- entrada de la escuela
Lo que mide esta cámara
Un aviso dice que pasa algo. La lectura dice cuánto.
- 1Niños dentro de la vialidad
- 4 sEn la vialidad desde hace
- 3Niños esperando en la banqueta
- 9Vehículos en el último minuto
- 14+3Cruces fuera del paso hoy aquí
- 16:42Hora del aviso
Las cifras de esta pantalla son un ejemplo de la imagen, no la medición de ningún cliente.
La regla
Decida una vez. IRIS lo aplica siempre.
Si
un niño entra a la vialidad fuera del cruce peatonal mientras hay tráfico circulando
Entonces
- avisar al momento a quien esté en el portón, con la cámara y el punto
- guardar el video del cruce, con los segundos de antes y de después
- sumar el cruce al conteo de ese punto y de esa franja horaria
La instrucción que lo configuró«Avísame cuando un niño se meta a la vialidad fuera del cruce, y guárdame cuántas veces pasa, a qué hora y en qué punto.»
Qué cambia
Qué cambia para el equipo del plantel
Aquí hay dos cosas, y la segunda vale más que la primera. El aviso sirve para hoy: quien está en el portón levanta la cabeza y sale por él. Lo que cambia la calle es lo otro. Si en ese mismo punto se cruza fuera del paso catorce veces al día, siempre a la misma hora y siempre por el mismo hueco entre dos carros estacionados, eso no es mala suerte: es que el cruce está donde no toca, o que ahí sobran dos cajones de estacionamiento. Hoy esa conversación con el municipio se sostiene con la impresión de los maestros. Con IRIS se sostiene con un conteo por día, por hora y por punto, que es lo que hace que alguien mueva un cruce de lugar.
Lo que suelen preguntar
¿IRIS puede evitar que un niño se meta a la vialidad?
No, y prometerlo sería mentir. IRIS avisa: no detiene un carro, no cierra una calle y no sujeta a nadie. Lo que consigue es que alguien se entere en el momento en vez de enterarse después, y que el plantel y el municipio sepan cuántas veces pasa, a qué hora y en qué punto. Quien decide y quien actúa siempre es una persona.
¿Reconoce a los niños que cruzan o a los carros que pasan?
No, ni una cosa ni la otra. IRIS no identifica a nadie: no reconoce rostros, no los compara con ninguna base de datos, no guarda quién es nadie y no lleva expediente de nadie. Y tampoco lee placas: en una escuela esa función no se prende. La detección es «hay una persona pequeña dentro de la vialidad y viene un vehículo por ese carril», y ese es todo el dato que existe.
¿Para qué sirve el conteo si el aviso ya llega?
El aviso resuelve el momento. El conteo resuelve la calle. Un cruce peatonal se cambia de lugar, se pone un tope o se pone a una persona en esa esquina cuando alguien puede mostrar que ahí se cruza mal todos los días a la misma hora. Eso es un número por punto y por franja horaria, y en la puerta de una escuela nadie lo tenía hasta ahora. Es la diferencia entre pedir algo y demostrar que hace falta.
Todas las simulaciones
Filas que no avanzan
Avísame cuando más de cinco personas lleven esperando más de diez minutos, y dime cuántos puestos hay abiertos.
- La frase
- Dónde sirve
- Lo que encuentra
- La misma regla
Siguiente paso
¿Cuánto se tarda en encontrar una jugada de hace dos horas?
12 casos: 9 avisan cuando pasa algo y 3 solo miden. Ve cada imagen tal cual y después con lo que IRIS entiende encima.
¿Qué ve una plaza comercial además del número de visitas?
12 casos: 4 avisan cuando pasa algo y 8 solo miden. Ve cada imagen tal cual y después con lo que IRIS entiende encima.
Y lo mejor
Quien está de turno ya tiene trabajo.Ver cuarenta pantallas no le cabe en el turno.
En ningún turno sobra tiempo. IRIS ve las cuarenta a la vez y le lleva nada más lo que hace falta que vea, con su cámara y su hora. Lo que se hace después lo decide esa persona.
Cuéntenos su problema y le decimos si IRIS lo entiende o todavía no.
Estamos en España. Si escribe, contesta una persona y la hora no juega en contra.