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La escuelaSeguridad de las personas

CAM-139

Un niño sale solo de la escuela

Un niño pequeño con mochila acaba de cruzar el portón de la escuela y camina por la banqueta hacia la calle. No hay ningún adulto a su lado. Atrás, el portón abierto y el patio con el resto del grupo; adelante, la guarnición y el cruce peatonal. IRIS ve que alguien de la estatura de un niño cruzó el portón hacia afuera sin nadie al lado. No sabe quién es, ni quién tiene que recogerlo, ni con quién debe irse.

Un niño pequeño con mochila acaba de cruzar el portón de la escuela y camina por la banqueta hacia la calle. No hay ningún adulto a su lado. Atrás, el portón abierto y el patio con el resto del grupo; adelante, la guarnición y el cruce peatonal. IRIS ve que alguien de la estatura de un niño cruzó el portón hacia afuera sin nadie al lado. No sabe quién es, ni quién tiene que recogerlo, ni con quién debe irse.
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Imagen generada con IA

CAM-139 · SCHOOL GATE · CHILD LEAVING UNACCOMPANIED

Qué es IRIS

IRIS cuida la escuela por ti.

IRIS mira las cámaras que ya tienes en la escuela y entiende lo que ve: un niño solo, un niño en el suelo, una pelea en el patio, alguien raro en la entrada. Cuando pasa algo así, avisa al instante; y lo que se puede contar, lo cuenta en números. Todo el día, sin que nadie tenga que quedarse viendo la pantalla.

Tú le dices qué necesitas mirar, e IRIS lo hace.

Aquí, por ejemplo, IRIS detecta que un niño cruzó solo la puerta de la escuela hacia la calle, sin ningún adulto a su lado. Avisa al toque, con la cámara y la hora, mientras el niño todavía está en la banqueta. Con ese aviso decides quién sale por él, sin tener que estar al pendiente de doscientos niños a la vez.

Funciona con las cámaras que ya tienes. No hay que cambiar nada.

Cuéntanos qué se te escapa →

Te contesta una persona, no un formulario.

Qué entiende IRIS

Qué reconoce en esta escena

  • niño saliendo solo
  • portón abierto
  • cruce peatonal
  • puerta del edificio
  • niños en el patio

Lo que mide esta cámara

Un aviso dice que pasa algo. La lectura dice cuánto.

  • 0Adultos junto al niño
  • 9 sEn la banqueta desde hace
  • 4 minPortón abierto desde hace
  • 3Cruzaron el portón en diez minutos
  • 19Niños todavía en el patio
  • 15:12Hora del aviso

Las cifras de esta pantalla son un ejemplo de la imagen, no la medición de ningún cliente.

La regla

Decida una vez. IRIS lo aplica siempre.

Si

un niño cruza el portón hacia la banqueta sin ningún adulto al lado, dentro de la franja de salida acompañada que fijó el plantel

Entonces

  1. avisar a prefectura y al maestro de guardia con la cámara y la hora
  2. mostrar el video de los segundos anteriores, para ver por dónde salió
  3. anotar la hora y el portón, para saber si pasa siempre por el mismo lugar
La instrucción que lo configuró«Avísame si un niño pequeño cruza el portón hacia la calle sin ningún adulto al lado, dentro de la franja en la que la salida tiene que ser acompañada.»

Qué cambia

Qué cambia para el equipo del plantel

La salida son doscientos niños, un puñado de adultos y cinco minutos. Que un chiquito se escape por el portón antes de que llegue quien lo recoge no tiene nada de raro: pasa seguido y casi siempre no pasa nada. Lo malo es enterarse tarde, cuando ya nadie sabe si salió o sigue adentro y hay que ir preguntando salón por salón. IRIS avisa con el niño todavía en la banqueta, con la cámara y la hora, y alguien sale por él. No sustituye a nadie: el maestro de guardia sigue parado en el portón, que es donde debe estar. Lo que le quita de encima es la parte imposible, que es ver a doscientos al mismo tiempo.

Lo que suelen preguntar

¿IRIS sabe con quién tiene que irse cada niño?

No, y no lo va a saber. IRIS no identifica a nadie: no reconoce rostros, no los compara con ninguna base de datos, no guarda quién es nadie y no lleva expediente de ningún alumno ni de ninguna familia. Lo que ve es que alguien de la estatura de un niño cruzó el portón hacia la calle y que no hay ningún adulto a su lado. Quién es y con quién debe irse lo sabe la escuela, y lo decide una persona de la escuela.

¿Y los grandes, que salen solos todos los días?

La regla la escribe el plantel. En muchas escuelas los de los grados altos salen solos con la autorización de casa y los pequeños no, y la cámara puede ver solo la franja y el portón de los pequeños. IRIS no decide quién puede salir solo ni tiene una lista de quién puede: aplica la franja y el portón que le dijeron. Si la regla cambia en marzo, se cambia la regla.

¿Esto no es vigilar a los niños?

La cámara alcanza el portón y la banqueta, que es por donde se sale a la calle. En los salones, en los baños y en los vestidores no hay cámara, ni la va a haber. No cuenta cuántas veces sale cada niño ni lleva historial de nadie, y no podría aunque quisiera, porque no sabe quién es nadie. La detección dura lo que dura la situación: un niño en la banqueta sin ningún adulto junto. En cuanto alguien llega a su lado, se acabó.

Véalo usted mismo

Una cámara mira. IRIS entiende lo que está viendo.

Aquí no hay voz en off ni un cursor guiando: corre solo, con una situación distinta en cada pasada. Y es un extracto. Detrás queda bastante más de lo que alcanza a asomarse.

  1. Se dibuja la raya
  2. Se cuenta solo
  3. Sale un número
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Y lo mejor

Detrás de una cámara cabe una persona.Detrás de cuatro mil no cabe nadie.

Una cámara más cuesta poco; otro par de ojos, no. De ahí que las cámaras crezcan y la atención se quede igual. IRIS ve las cuatro mil a la vez y le avisa de lo que hoy importa.

Cuéntenos su problema y le decimos si IRIS lo entiende o todavía no.

Estamos en España. Si escribe, contesta una persona y la hora no juega en contra.