La escuelaDetección de intrusiones
CAM-134
Un niño en una zona marcada
El cuarto de instalaciones y material del plantel, en penumbra: la tubería del techo, la caldera al fondo, la cubeta y el trapeador de la limpieza y un anaquel lleno de balones, conos y aros. La puerta del pasillo está abierta. A media pieza, con la mochila puesta, hay un niño solo. IRIS ve dos cosas: dónde está la zona que dibujó el plantel y que hay alguien adentro.
Activar IRIS Vision
Imagen generada con IA
Qué entiende IRIS
Qué reconoce en esta escena
- niño dentro de la zona
- la caldera
- puerta abierta
- bodega de material
- cubeta de limpieza
Lo que mide esta cámara
Un aviso dice que pasa algo. La lectura dice cuánto.
- 1 min 20 sdentro de la zona desde hace
- 1personas adentro
- 0permitidas a esta hora
- 0adultos a la vista
- 1puertas abiertas
- 10:47hora del aviso
Las cifras de esta pantalla son un ejemplo de la imagen, no la medición de ningún cliente.
La regla
Decida una vez. IRIS lo aplica siempre.
Si
alguien entra a una de las zonas que el plantel marcó como «aquí no se está solo» y se queda adentro
Entonces
- avisar a prefectura y al maestro de guardia con la cámara y la zona
- decir cuánta gente hay adentro y desde cuándo
- anotar la hora, para que el plantel vea si esa puerta se queda abierta seguido
La instrucción que lo configuró«Avísame si entra alguien al cuarto de la caldera o a la bodega de material, que ahí no se está solo.»
Qué cambia
Qué cambia para el equipo del plantel
Media tarde. La puerta del cuarto de instalaciones se quedó abierta después de que pasó la limpieza, y adentro hay un niño con la mochila puesta. Esos lugares no son peligrosos por nada extraño: son peligrosos porque un niño solo no tiene nada que hacer ahí. El cuarto de máquinas, la bodega de material, una escalera de servicio, el hueco de atrás del edificio. La zona la dibuja el plantel sobre la imagen y no hace falta ninguna frase complicada: hay una zona y hay alguien adentro. El aviso llega con el niño todavía ahí, no cuando lo extrañan en clase. Y muchas veces lo que termina enseñando es otra cosa: que esa puerta se queda abierta mucho más de lo que debería.
Lo que suelen preguntar
¿Quién decide qué zonas son estas?
El plantel, siempre. Se dibuja la zona sobre la imagen y se fija el horario: puede estar cerrada todo el día, solo durante el recreo o solo fuera del horario de clases. Nosotros no decidimos qué lugar de una escuela es zona marcada, porque cada edificio es distinto y el equipo del plantel se lo conoce. Una raya y una franja horaria, y ya. Y hay lugares donde no se dibuja ninguna zona porque no hay cámara ni la va a haber: salones, baños y vestidores.
¿El aviso identifica al niño que entró?
No. IRIS no identifica a ningún menor: no reconoce rostros, no los compara contra ninguna base de datos y no guarda quién es nadie. El aviso dice que hay una persona dentro de esa zona desde hace tanto tiempo, y con eso ya se puede ir a ver. No sirve —ni puede servir— para levantarle un reporte a un niño: quien llega ve de quién se trata y decide qué hacer.
¿Y si es el intendente o alguien de mantenimiento?
Entonces el aviso se cierra en cuanto alguien lo ve, que es lo normal en la mayoría de estas zonas. Se puede afinar por horario —la bodega cerrada durante el recreo y abierta por la tarde— para que la regla no salte cuando trabaja quien tiene que trabajar. Lo que no hacemos es distinguir personas por quiénes son: la regla es la zona y la hora, y lo demás lo ve quien llega.
La interfaz real, paso a paso
Usted pone la regla una vez. IRIS la aplica siempre.
Verá un resumen de la interfaz, reproducido paso a paso y sin manos. Cada vuelta empieza con otro caso. La herramienta completa no cabe en una demostración.
- Ve todo el sistema
- Marca lo que falla
- Lo pone en una pantalla
Siguiente paso
¿Cuánto tarda en pasar alguien por ese pasillo a las cuatro de la mañana?
13 casos: 12 avisan cuando pasa algo y uno solo mide. Ve cada imagen tal cual y después con lo que IRIS entiende encima.
¿Quién ve al niño que se cayó en la otra punta del patio?
14 casos: 13 avisan cuando pasa algo y uno solo mide. Ve cada imagen tal cual y después con lo que IRIS entiende encima.
Y lo mejor
Con dos pantallas se ve todo.Con veinte ya no se ve nada.
No es culpa de nadie: le pasa a cualquiera. IRIS ve las veinte a la vez y solo interrumpe cuando hay algo que merece la atención de una persona.
Cuéntenos su problema y le decimos si IRIS lo entiende o todavía no.
Estamos en España. Si escribe, contesta una persona y la hora no juega en contra.