El colegioDetección de intrusiones
CAM-134
Un niño metido en el cuarto de máquinas
El cuarto de máquinas y material del centro, en penumbra: las tuberías del cielo raso, la bomba de agua al fondo, el balde de la limpieza y un estante lleno de bolas, conos y aros. La puerta del pasillo quedó abierta. En medio del cuarto, con la mochila puesta, hay un niño solo. Se ven dos cosas: dónde está la zona que dibujó el centro y que hay alguien adentro.
Active IRIS Vision
Imagen generada con IA
Qué entiende IRIS
Qué reconoce en esta escena
- niño dentro de la zona
- bomba de agua
- puerta abierta
- bodega de material
- balde de limpieza
Lo que mide esta cámara
Un aviso dice que pasa algo. La lectura dice cuánto.
- 1 min 20 sdentro de la zona desde hace
- 1personas adentro
- 0permitidas a esta hora
- 0adultos a la vista
- 1puertas abiertas
- 10:47hora del aviso
Las cifras de esta pantalla son un ejemplo de la imagen, no la medición de ningún cliente.
La regla
Usted decide una vez. IRIS lo aplica siempre.
Si
alguien entra a una de las zonas que el centro marcó como “acá no se está solo” y se queda adentro
Entonces
- avisar a la recepción y al maestro de turno con la cámara y la zona
- decir cuánta gente hay adentro y desde cuándo
- anotar la hora, para que el centro vea si esa puerta se queda abierta seguido
La instrucción que lo configuró«Si entra alguien al cuarto de máquinas o a la bodega de material, avíseme: ahí no se está solo.»
Qué cambia
Qué cambia para el equipo del centro
Pasó la limpieza, la puerta del cuarto de máquinas quedó sin cerrar y a media tarde adentro hay un niño con la mochila puesta. Esos lugares —el cuarto de la bomba, la bodega de material, una escalera de servicio, el hueco de atrás del edificio— no tienen nada extraordinario: son peligrosos por lo simple, porque un niño solo no pinta nada ahí. La zona se dibuja una vez sobre la imagen y la frase no necesita adornos: hay una zona, hay alguien adentro. El aviso entra mientras el niño sigue ahí, y no cuando lo echan de menos en el aula. Y lo que casi siempre termina enseñando es otra cosa: cuántas veces esa puerta se queda abierta.
Lo que suelen preguntar
¿Quién decide cuáles son estas zonas?
El centro, siempre. Se dibuja la zona sobre la imagen y se fija el horario: puede estar cerrada todo el día, solo durante el recreo o solo fuera de horario de clases. Nosotros no decidimos cuál lugar de una escuela es zona marcada, porque cada edificio es distinto y el equipo del centro se lo conoce. Una línea y una franja horaria, y listo. Y hay lugares donde no se dibuja ninguna zona porque no hay cámara ni la va a haber: aulas, baños y vestidores.
¿El aviso identifica al niño que entró?
No. A ningún menor se le identifica: rostros no, comparación contra bases no, registro de quién es nadie tampoco. El aviso dice que hay una persona dentro de esa zona desde hace tanto rato, y con eso ya se puede ir a ver. Para abrir un reporte contra un niño no sirve, ni podría: quien llega ve quién es y decide qué hacer.
¿Y si es alguien de limpieza o de mantenimiento?
Entonces el aviso se cierra apenas alguien lo abre, que es lo normal en la mayoría de estas zonas. Se puede afinar por horario —la bodega de material cerrada durante el recreo y abierta por la tarde— para que la regla no suene cuando trabaja quien tiene que trabajar. Lo que no hacemos es distinguir personas por quiénes son: la regla es la zona y la hora, y lo demás lo mira quien llega.
Otras cámaras
La interfaz real, paso a paso
Usted pone la regla una vez. IRIS la aplica siempre.
Lo que va a ver es un resumen de la interfaz, andando paso a paso y sin manos. Cada vuelta arranca con otro caso. Y la herramienta completa no cabe en una demostración.
- Mira todo el sistema
- Marca lo que falla
- Lo pone en una pantalla
Siguiente paso
¿Cuánto tarda en pasar alguien por ese pasillo a las cuatro de la madrugada?
13 casos: 12 avisan cuando pasa algo y uno solo mide. Usted ve cada imagen tal cual y después con lo que IRIS entiende encima.
¿Quién ve al niño que se cayó en la otra punta del patio?
14 casos: 13 avisan cuando pasa algo y uno solo mide. Usted ve cada imagen tal cual y después con lo que IRIS entiende encima.
Y lo mejor
Con dos pantallas se mira.Con veinte se mira sin ver.
No es culpa de nadie: le pasa a cualquiera. IRIS mira las veinte al mismo tiempo y solo interrumpe cuando hay algo que merece la atención de una persona.
Cuéntenos su problema y le decimos si IRIS lo entiende o si todavía no.
Respondemos el mismo día hábil.