La escuelaAnálisis de movilidad
CAM-140
Un niño cruza la calle fuera del cruce peatonal
La calle de enfrente de la escuela a la hora de salida, con la fila de carros de la salida todavía formada junto al borde de la acera. Un niño con mochila corre por media calle, fuera del cruce peatonal, saliendo de entre dos carros estacionados, y por ese mismo carril viene otro carro con las luces prendidas. En la acera de enfrente esperan tres niños más. IRIS ve una persona pequeña dentro de la calle y un vehículo acercándose por ese carril, y avisa mientras está pasando.
Activa IRIS Vision
Imagen generada con IA
Qué entiende IRIS
Qué reconoce en esta escena
- niño en la calle
- vehículo acercándose
- niños esperando en la acera
- carros estacionados
- entrada de la escuela
Lo que mide esta cámara
Un aviso dice que pasa algo. La lectura dice cuánto.
- 1Niños dentro de la calle
- 4 sEn la calle desde hace
- 3Niños esperando en la acera
- 9Vehículos en el último minuto
- 14+3Cruces fuera del paso hoy aquí
- 16:42Hora del aviso
Las cifras de esta pantalla son un ejemplo de la imagen, no la medición de ningún cliente.
La regla
Decide una vez. IRIS lo aplica siempre.
Si
un niño entra a la calle fuera del cruce peatonal mientras hay tráfico circulando
Entonces
- avisar al momento a quien está en la puerta, con la cámara y el punto
- guardar el video del cruce, con los segundos de antes y de después
- sumar el cruce al conteo de ese punto y de esa franja
La instrucción que lo configuró«Avísame cuando un niño se meta a la calle fuera del cruce, y guárdame cuántas veces pasa, a qué hora y en qué punto.»
Qué cambia
Qué cambia para el equipo del plantel
Aquí hay dos cosas, y la segunda vale más que la primera. El aviso sirve para hoy: quien está en la puerta levanta la cabeza y sale por él. Lo que cambia la calle es lo otro. Si en ese mismo punto se cruza fuera del paso catorce veces al día, siempre a la misma hora y siempre por el mismo hueco entre dos carros estacionados, eso no es mala suerte: es que el cruce está donde no toca, o que ahí sobran dos espacios de estacionamiento. Hoy esa conversación con el gobierno local se sostiene con la impresión de los maestros. Con IRIS se sostiene con un conteo por día, por hora y por punto, que es lo que hace que alguien mueva un cruce de lugar.
Lo que suelen preguntar
¿IRIS puede evitar que un niño se meta a la calle?
No, y prometerlo sería mentirte. IRIS avisa: no detiene un carro, no cierra una calle y no sujeta a nadie. Lo que consigue es que alguien se entere en el momento en vez de enterarse después, y que la escuela y el gobierno local sepan cuántas veces pasa, a qué hora y en qué punto. Quien decide y quien actúa siempre es una persona.
¿Reconoce a los niños que cruzan o a los carros que pasan?
Ni una cosa ni la otra. La detección es «hay una persona pequeña dentro de la calle y viene un vehículo por ese carril», y ése es todo el dato que existe. No reconoce rostros, no compara contra ninguna lista, no guarda identidades y no lleva historial de ningún alumno. Y tampoco lee placas: en una escuela esa función no se prende.
¿Para qué sirve el conteo si el aviso ya llega?
El aviso resuelve el minuto. El conteo resuelve la calle. Un cruce peatonal se mueve de lugar, se pinta un reductor de velocidad o se pone a alguien en esa esquina cuando hay con qué demostrar que ahí se cruza mal todos los días a la misma hora. Eso es un número por punto y por franja, y en la puerta de una escuela nadie lo tenía hasta ahora. Es la diferencia entre pedir algo y demostrar que hace falta.
Otras cámaras
- CAM-138 · Alguien entra por la puerta lateral fuera de horario
- CAM-139 · Un niño sale solo de la escuela hacia la calle
- CAM-131 · Un niño en el piso a media cancha, y el recreo sigue
- CAM-132 · Todo el recreo en el mismo rincón del corredor
- CAM-133 · Un semicírculo cerrado contra la pared del mural
- CAM-134 · Un niño adentro del cuarto de máquinas
Todas las simulaciones
Filas que no avanzan
Avísame cuando más de cinco personas lleven esperando más de diez minutos, y dime cuántos puestos hay abiertos.
- La frase
- Dónde vale
- Lo que encuentra
- La misma regla
Siguiente paso
¿Cuánto se tarda en encontrar una jugada de hace dos horas?
12 casos: 9 avisan cuando pasa algo y 3 solo miden. Ves cada imagen tal cual y después con lo que IRIS entiende encima.
¿Qué ve un mall además del número de visitas?
12 casos: 4 avisan cuando pasa algo y 8 solo miden. Ves cada imagen tal cual y después con lo que IRIS entiende encima.
Y lo mejor
Quien está de guardia ya tiene trabajo.Ver cuarenta pantallas no le cabe en el turno.
Tiempo de sobra no hay en ningún turno. Por eso IRIS mira las cuarenta a la vez y le lleva nada más lo que hace falta que vea, con su cámara y su hora. Qué se hace después lo decide esa persona.
Cuéntanos tu problema y te decimos si IRIS lo entiende o todavía no.
Contestamos el mismo día hábil.