La escuelaAnálisis de movilidad
CAM-140
Un niño cruzando solo la calle
La calle de enfrente del colegio a la hora de salida. Un niño con mochila corre por media calle, fuera del paso peatonal, saliendo de entre los carros parqueados, y por ese mismo carril viene otro carro con las luces encendidas. En la acera de enfrente esperan tres niños más. IRIS ve una persona pequeña adentro de la calle y un vehículo acercándose por ese carril, y avisa mientras está pasando.
Activá IRIS Vision
Imagen generada con IA
Qué entiende IRIS
Qué reconoce en esta escena
- niño en la calle
- vehículo acercándose
- niños esperando en la acera
- carros parqueados
- entrada del colegio
Lo que mide esta cámara
Un aviso dice que pasa algo. La lectura dice cuánto.
- 1Niños dentro de la calle
- 4 sEn la calle desde hace
- 3Niños esperando en la acera
- 9Vehículos en el último minuto
- 14+3Cruces fuera del paso hoy aquí
- 16:42Hora del aviso
Las cifras de esta pantalla son un ejemplo de la imagen, no la medición de ningún cliente.
La regla
Decidís una vez. IRIS lo aplica siempre.
Si
un niño entra a la calle fuera del paso peatonal mientras hay vehículos circulando
Entonces
- avisar al momento a quien esté en el portón, con la cámara y el punto
- guardar el video del cruce, con los segundos de antes y de después
- sumar el cruce al conteo de ese punto y de esa franja de hora
La instrucción que lo configuró«Lo que necesito son dos cosas: el aviso cuando un niño se mete a la calle fuera del paso peatonal, y el registro de cuántas veces pasa, a qué hora y en qué punto.»
Qué cambia
Qué cambia para el equipo del centro
Acá hay dos cosas, y la segunda vale más que la primera. El aviso sirve para hoy: quien está en el portón levanta la cabeza y sale por él. Lo que cambia la calle es lo otro. Si en ese mismo punto se cruza fuera del paso catorce veces al día, siempre a la misma hora y siempre por el mismo hueco entre dos carros parqueados, eso no es mala suerte: es que el paso está donde no va, o que ahí sobran dos espacios de parqueo. Hoy esa conversación con quien puede cambiar la calle se sostiene con la impresión de los maestros. Con IRIS se sostiene con un conteo por día, por hora y por punto, que es lo que hace que alguien mueva un paso peatonal de lugar.
Lo que suelen preguntar
¿IRIS puede evitar que un niño se meta a la calle?
Evitarlo, no, y prometerlo sería mentira. IRIS avisa: no detiene un carro, no cierra una calle y no agarra a nadie. Lo que consigue es que alguien se entere en el momento en vez de enterarse después, y que el colegio sepa cuántas veces pasa, a qué hora y en qué punto. Quien decide y quien actúa siempre es una persona.
¿Reconoce a los niños que cruzan o a los carros que pasan?
Ni lo uno ni lo otro. IRIS no identifica a nadie: rostros no reconoce, contra ninguna base los compara, quién es nadie no lo guarda y ficha de nadie no lleva. Y placas tampoco lee: en un colegio esa función no se enciende. La detección es que hay una persona pequeña adentro de la calle y viene un vehículo por ese carril, y ese es todo el dato que existe.
¿Para qué sirve el conteo si el aviso ya llega?
El aviso resuelve el momento. El conteo resuelve la calle. Un paso peatonal se mueve de lugar, se pone un reductor de velocidad o se para a alguien en esa esquina cuando hay con qué demostrar que ahí se cruza mal todos los días a la misma hora. Eso es un número por punto y por franja de hora, y en la puerta de un colegio nadie lo tenía hasta ahora. Es la diferencia entre pedir algo y demostrar que hace falta.
Todas las simulaciones
Filas que no avanzan
Avisame cuando más de cinco personas lleven esperando más de diez minutos, y decime cuántas ventanillas hay abiertas.
- La frase
- Dónde corre
- Lo que encuentra
- La misma regla
Siguiente paso
¿Cuánto se tarda en encontrar una jugada de hace dos horas?
12 casos: 9 avisan cuando pasa algo y 3 solo miden. Ves cada imagen tal cual y después con lo que IRIS entiende encima.
¿Qué ve un centro comercial además del número de visitas?
12 casos: 4 avisan cuando pasa algo y 8 solo miden. Ves cada imagen tal cual y después con lo que IRIS entiende encima.
Y lo mejor
Quien está de turno ya tiene trabajo.Mirar cuarenta pantallas no le cabe en la jornada.
Con su cámara y su hora, le llega solo lo que hace falta que vea; las cuarenta las mira IRIS a la vez. Y qué se hace después lo decide esa persona, que ya bastante tiene.
Contanos tu problema y te decimos si IRIS lo entiende o todavía no.
Respondemos el mismo día hábil.