El colegioAnálisis de movilidad
CAM-140
Un niño cruza solo la calle
La calle de enfrente del colegio a la hora de salida. Un niño con maleta corre por mitad de la calzada, fuera de la cebra, saliendo de entre los carros parqueados, y por ese mismo carril viene otro carro con las luces encendidas. En el andén de enfrente esperan tres niños más. IRIS ve una persona pequeña dentro de la calzada y un vehículo acercándose por ese carril, y avisa mientras está pasando.
Active IRIS Vision
Imagen generada con IA
Qué entiende IRIS
Qué reconoce en esta escena
- niño en la calzada
- vehículo acercándose
- niños esperando en el andén
- carros parqueados
- entrada del colegio
Lo que mide esta cámara
Un aviso dice que pasa algo. La lectura dice cuánto.
- 1Niños dentro de la calzada
- 4 sEn la calzada desde hace
- 3Niños esperando en el andén
- 9Vehículos en el último minuto
- 14+3Cruces fuera de la cebra hoy aquí
- 16:42Hora del aviso
Las cifras de esta pantalla son un ejemplo de la imagen, no la medición de ningún cliente.
La regla
Decida una vez. IRIS lo aplica siempre.
Si
un niño entra en la calzada fuera de la cebra mientras hay vehículos circulando
Entonces
- avisar al momento a quien esté en la portería, con la cámara y el punto
- guardar el video del cruce, con los segundos de antes y de después
- sumar el cruce al conteo de ese punto y de esa franja horaria
La instrucción que lo configuró«Avíseme cuando un niño se meta en la calzada fuera de la cebra, y guárdeme cuántas veces pasa, a qué hora y en qué punto.»
Qué cambia
Qué cambia para el equipo del colegio
Aquí hay dos cosas, y la segunda vale más que la primera. El aviso sirve para hoy: quien está en la portería levanta la cabeza y sale por él. Lo que cambia la calle es lo otro. Si en ese mismo punto se cruza fuera de la cebra catorce veces al día, siempre a la misma hora y siempre por el mismo hueco entre dos carros parqueados, eso no es mala suerte: es que la cebra está donde no toca, o que ahí sobran dos celdas de parqueo. Hoy esa conversación con el municipio se sostiene con la impresión de los docentes. Con IRIS se sostiene con un conteo por día, por hora y por punto, que es lo que hace que alguien mueva una cebra de lugar.
Lo que más preguntan
¿IRIS puede evitar que un niño se meta en la calzada?
No, y prometerlo sería mentir. IRIS avisa: no para un carro, no cierra una calle y no sujeta a nadie. Lo que consigue es que alguien se entere en el momento en vez de enterarse después, y que el colegio y el municipio sepan cuántas veces pasa, a qué hora y en qué punto. Quien decide y quien actúa siempre es una persona.
¿Reconoce a los niños que cruzan o a los carros que pasan?
Ni lo uno ni lo otro. IRIS no identifica a nadie: no reconoce rostros, no los compara con ninguna base de datos, no guarda quién es nadie y no lleva ficha de nadie. Y placas tampoco lee: en un colegio esa función queda apagada. La detección completa es esta: «hay una persona pequeña dentro de la calzada y viene un vehículo por ese carril». Ese es todo el dato que existe.
¿Para qué sirve el conteo si el aviso ya llega?
El aviso resuelve el momento. El conteo resuelve la calle. Una cebra se cambia de lugar, se pinta un resalto o se pone a una persona en esa esquina cuando alguien puede mostrar que ahí se cruza mal todos los días a la misma hora. Eso es un número por punto y por franja horaria, y en la puerta de un colegio nadie lo tenía hasta ahora. Es la diferencia entre pedir algo y demostrar que hace falta.
Todas las simulaciones
Filas que no avanzan
Avíseme cuando más de cinco personas lleven esperando más de diez minutos, y dígame cuántos puestos hay abiertos.
- La frase
- Dónde vale
- Lo que encuentra
- La misma regla
Siguiente paso
¿Cuánto se tarda en encontrar una jugada de hace dos horas?
12 casos: 9 avisan cuando pasa algo y 3 solo miden. Usted ve cada imagen tal cual y después con lo que IRIS entiende encima.
¿Qué ve un centro comercial además del número de visitas?
12 casos: 4 avisan cuando pasa algo y 8 solo miden. Usted ve cada imagen tal cual y después con lo que IRIS entiende encima.
Y lo mejor
Quien está de turno ya tiene trabajo.Mirar cuarenta pantallas no le cabe en el turno.
En ningún turno sobra tiempo. IRIS mira las cuarenta a la vez y le lleva solo lo que hace falta que vea, con la cámara y la hora. Lo que se hace después lo decide esa persona.
Cuéntenos su problema y le decimos si IRIS lo entiende o todavía no.
Estamos en España, con seis o siete horas de diferencia. Si llama por la mañana, en España es media tarde y contesta una persona; por la tarde ya cerramos, y si escribe le contestamos igual.