El colegioAnálisis de movilidad
CAM-140
Un niño cruzando solo la calle a la salida
La calle de enfrente de la unidad educativa a la hora de salida. Un niño con mochila corre por la mitad de la vía, fuera del paso cebra, saliendo de entre los carros parqueados, y por ese mismo carril viene otro carro con las luces prendidas. En la vereda de enfrente esperan tres niños más. IRIS ve una persona pequeña adentro de la vía y un vehículo acercándose por ese carril, y avisa mientras está pasando.
Active IRIS Vision
Imagen generada con IA
Qué entiende IRIS
Qué reconoce en esta escena
- niño en la vía
- vehículo acercándose
- niños esperando en la vereda
- carros parqueados
- entrada de la unidad educativa
Lo que mide esta cámara
Un aviso dice que pasa algo. La lectura dice cuánto.
- 1Niños adentro de la vía
- 4 sEn la vía desde hace
- 3Niños esperando en la vereda
- 9Vehículos en el último minuto
- 14+3Cruces fuera del paso hoy aquí
- 16:42Hora del aviso
Las cifras de esta pantalla son un ejemplo de la imagen, no la medición de ningún cliente.
La regla
Usted decide una vez. IRIS lo aplica siempre.
Si
un niño entra a la vía fuera del paso cebra mientras hay tráfico circulando
Entonces
- avisar al momento a quien esté en la puerta, con la cámara y el punto
- guardar el video del cruce, con los segundos de antes y de después
- sumar el cruce al recuento de ese punto y de esa franja
La instrucción que lo configuró«Avíseme cuando un niño se meta a la vía fuera del paso cebra, y guárdeme cuántas veces pasa, a qué hora y en qué punto.»
Qué cambia
Qué cambia para el equipo del centro
Lo que cambia la calle no es el aviso. El aviso sirve para hoy: quien está en la puerta levanta la cabeza y sale por él. Lo otro es lo que pesa. Si en ese mismo punto se cruza fuera del paso catorce veces al día, siempre a la misma hora y siempre por el mismo hueco entre dos carros parqueados, eso ya no es mala suerte: o el paso cebra está donde no debe, o ahí sobran dos puestos de parqueo. Esa conversación con quien opera la vía se sostiene hoy con la impresión de los docentes. Con un recuento por día, por hora y por punto se sostiene sola, y es lo que hace que alguien mueva un paso de lugar.
Lo que suelen preguntar
¿IRIS puede evitar que un niño se meta a la vía?
No, y prometerlo sería mentir. IRIS avisa: no detiene un carro, no cierra una calle y no sujeta a nadie. Lo que consigue es que alguien se entere en el momento en vez de enterarse después, y que el colegio y quien opera la vía sepan cuántas veces pasa, a qué hora y en qué punto. Quien decide y quien actúa siempre es una persona.
¿Reconoce a los niños que cruzan o a los carros que pasan?
Ni una cosa ni la otra. Ningún menor queda identificado: rostros no reconoce, no compara con ninguna base de datos, no guarda quién es nadie y no lleva ficha de nadie. Y placas tampoco lee: en un colegio esa función no se prende. La detección es «hay una persona pequeña adentro de la vía y viene un vehículo por ese carril», y ese es todo el dato que existe.
¿Para qué sirve el recuento si el aviso ya llega?
El aviso resuelve el momento. El recuento resuelve la calle. Un paso cebra se cambia de lugar, se pinta un rompevelocidades o se para a alguien en esa esquina cuando hay con qué demostrar que ahí se cruza mal todos los días a la misma hora. Eso es un número por punto y por franja, y en la puerta de un colegio nadie lo tenía hasta ahora. Es la diferencia entre pedir algo y demostrar que hace falta.
Otras cámaras
Todas las simulaciones
Filas que no avanzan
Avíseme cuando más de cinco personas lleven esperando más de diez minutos, y dígame cuántos puestos hay abiertos.
- La frase
- Dónde vale
- Lo que encuentra
- La misma regla
Siguiente paso
¿Cuánto se demora en encontrar una jugada de hace dos horas?
12 casos: 9 avisan cuando pasa algo y 3 solo miden. Usted ve cada imagen tal cual y después con lo que IRIS entiende encima.
¿Qué ve un mall además del número de visitas?
12 casos: 4 avisan cuando pasa algo y 8 solo miden. Usted ve cada imagen tal cual y después con lo que IRIS entiende encima.
Y lo mejor
Quien está de turno ya tiene trabajo.Mirar cuarenta pantallas no le cabe en el turno.
Con su cámara y su hora, IRIS le lleva a esa persona solo lo que hace falta que vea, después de mirar las cuarenta pantallas a la vez. En ningún turno sobra tiempo. Y qué se hace luego lo decide ella.
Cuéntenos su problema y le decimos si IRIS lo entiende o todavía no.
Respondemos el mismo día hábil.