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El colegioSeguridad de las personas

CAM-131

Un niño en el piso del patio

Un patio de colegio a media mañana, visto desde una cámara alta. En la mitad de la cancha hay un niño boca abajo, quieto. Alrededor el recreo sigue: un juego de pelota en el centro, tres niños conversando a la derecha, otros dos de espaldas junto a la baranda y las mochilas apoyadas en la banca. Nadie mira hacia él. IRIS ve que lleva un rato sin moverse y que nadie se ha acercado. Por qué está ahí, no lo sabe.

Un patio de colegio a media mañana, visto desde una cámara alta. En la mitad de la cancha hay un niño boca abajo, quieto. Alrededor el recreo sigue: un juego de pelota en el centro, tres niños conversando a la derecha, otros dos de espaldas junto a la baranda y las mochilas apoyadas en la banca. Nadie mira hacia él. IRIS ve que lleva un rato sin moverse y que nadie se ha acercado. Por qué está ahí, no lo sabe.
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Imagen generada con IA

CAM-131 · SCHOOL YARD · CHILD ON GROUND

Qué entiende IRIS

Qué reconoce en esta escena

  • niño en el piso
  • juego de pelota en la cancha
  • grupo de al lado
  • niños de espaldas
  • banca y mochilas

Lo que mide esta cámara

Un aviso dice que pasa algo. La lectura dice cuánto.

  • 1 min 40 sen el piso desde hace
  • 1 min 15 súltimo movimiento hace
  • 0se le acercaron
  • 0adultos a la vista
  • 26niños en el patio
  • 11:26hora del aviso

Las cifras de esta pantalla son un ejemplo de la imagen, no la medición de ningún cliente.

La regla

Usted decide una vez. IRIS lo aplica siempre.

Si

un niño lleva en el piso más rato del que fijó el colegio y sigue sin levantarse

Entonces

  1. avisar al inspector de turno con la cámara, el punto del patio y el video de esos segundos
  2. decir cuánto rato lleva y cuántas personas se le acercaron, para saber si hay que cruzar el patio corriendo
  3. anotar la hora, para que el colegio sepa cuándo y dónde pasan estas cosas
La instrucción que lo configuró«Avíseme si un niño se queda en el piso y no se levanta, aunque el patio esté lleno y nadie lo haya visto.»

Qué cambia

Qué cambia para el equipo del centro

En un patio con trescientos niños y dos adultos, el que se queda en el piso es justamente el que no se ve: los demás siguen corriendo y la bulla tapa todo lo demás. Hoy el colegio se entera cuando otro niño va a avisar, y eso pueden ser dos minutos o pueden ser diez. Con IRIS el aviso llega mientras está pasando, con la cámara y el punto exacto, y lo único que hace falta es que un adulto vaya a mirar. Si se cayó, si lo empujaron o si está jugando, IRIS no lo sabe: sabe que lleva un rato sin moverse y que nadie se acercó. Lo demás lo ve quien llega.

Lo que suelen preguntar

¿IRIS sabe qué le pasó a ese niño?

No, y no lo va a decir. Ve algo muy concreto: que alguien lleva en el piso más rato del que el colegio marcó y que nadie se le acercó. Puede ser una caída, un empujón, un mareo o un juego, y esa diferencia la ve quien llega, no la cámara. Por eso el aviso dice «vaya a mirar» y nunca dice qué ocurrió.

¿La cámara reconoce a los niños del colegio?

Lo que detecta es una situación en un lugar: hay alguien en el piso, ahí, desde hace tanto rato. Con eso alcanza para que un adulto vaya, y por eso no hace falta nada más. Rostros no reconoce, no compara con ninguna base de datos, no guarda quién es nadie y no sigue a ningún niño de una cámara a otra; abrir un parte contra un estudiante con esto no se puede.

¿Dónde está puesta esta cámara?

En el patio, mirando la cancha. Y donde no está: en las aulas, en los baños y en los vestidores no hay cámara ni la va a haber. Estas cámaras miran las zonas comunes donde ya hay adultos de turno, y están para que ese adulto llegue antes; no para llegar donde él no entra.

Mírelo usted mismo

Cada vuelta, un caso nuevo. Siempre la misma pantalla.

Enseña un caso de principio a fin y se reproduce sola. Es un resumen: en el recuadro no caben todas las funciones que tiene la pantalla real.

  1. Se monta la regla
  2. Se asigna a las cámaras
  3. Publicada, vigila sola
  4. Y entonces salta
IRIS NEURAL
30ES
IRISDirectoGrabacionesGISIncidencias3996SituaciónCasosLPRAutomatizacionesIRIS DATA
Pregunte o pida algo…Enviar
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Y lo mejor

El video llega tarde por definición:se mira cuando la cosa ya pasó.

Llegar a tiempo cambia el final de casi cualquier historia, y para eso no hay que cambiar de cámaras. IRIS avisa mientras está pasando, con la cámara, la hora y lo que vio.

Cuéntenos su problema y le decimos si IRIS lo entiende o todavía no.

Respondemos el mismo día hábil.