El colegioSeguridad de las personas
CAM-135
Dos que forcejean en el patio
El patio a media mañana. En el centro hay tres niños agarrados, con los brazos tendidos y los pies clavados en el piso. Alrededor, más de veinte que dejaron de jugar y se van acercando: el círculo se cierra rápido. Al fondo, la puerta del edificio, y en todo el encuadre no hay ningún adulto. IRIS ve que ahí hay un forcejeo y en qué punto del patio está. Quiénes son esos niños no lo sabe, y quién empezó no lo dice.
Active IRIS Vision
Imagen generada con IA
Qué entiende IRIS
Qué reconoce en esta escena
- forcejeo entre varios niños
- el círculo que se cierra
- más niños acercándose
- puerta del edificio
Lo que mide esta cámara
Un aviso dice que pasa algo. La lectura dice cuánto.
- 18 sLleva así
- 3Niños agarrados
- 14+9Niños que se acercaron
- 26Niños en el encuadre
- 0Adultos en el encuadre
- 11:24Hora del aviso
Las cifras de esta pantalla son un ejemplo de la imagen, no la medición de ningún cliente.
La regla
Usted decide una vez. IRIS lo aplica siempre.
Si
en el patio hay un contacto físico brusco entre varios niños y no se deshace solo en unos segundos
Entonces
- avisar al inspector de turno con la cámara y el punto exacto del patio
- guardar el video del momento, desde unos segundos antes del aviso
- anotar la hora, para saber en qué momento del recreo pasa
La instrucción que lo configuró«Avíseme cuando en el patio haya un forcejeo entre niños, y avíseme a los diez segundos, no cuando ya se armó el círculo.»
Qué cambia
Qué cambia para el equipo del centro
Lo que decide cómo termina un forcejeo no es mirar más pantallas: es cuánto se demora un adulto en llegar, y con dos adultos para trescientos niños eso no se resuelve mirando. A los diez segundos son tres chicos agarrados y alcanza con una voz. A los dos minutos hay treinta alrededor, alguien en el piso y una tarde entera de llamadas a las familias. IRIS no separa a nadie y no evita nada: avisa mientras está pasando, con la cámara y el punto, y quien va y lo detiene es una persona del colegio. Queda además el video del momento, que es lo que sostiene después la conversación con una familia, en lugar de la versión de cada quien. Y lo que no hace, ni hoy ni nunca: decir quién es cada niño ni quién empezó.
Lo que suelen preguntar
¿IRIS reconoce a los niños que salen en la imagen?
Ningún menor queda identificado: rostros no reconoce, no compara con ninguna base de datos, no guarda quién es nadie y no lleva ficha de ningún estudiante. Lo que ve es que en un punto del patio hay un contacto físico brusco entre varias personas, y de eso avisa. No sirve para abrir un parte contra un niño, porque no sabría contra cuál.
¿Y dice quién empezó?
No lo dice, y no por un límite técnico que algún día se levante: es una decisión tomada. Una cámara ve un forcejeo y no ve lo de antes ni el porqué. Por eso la situación se marca con una sola caja —la de todos los que están agarrados— y jamás con una por niño: el aviso dice que hay un forcejeo y en qué punto, nunca quién hace qué. Quién empezó lo averigua el colegio conversando con los chicos, igual que siempre, con una diferencia: ahora existe un video del momento.
¿Dónde hay cámara y dónde no?
En el patio y en las zonas comunes del edificio: pasillos, descansos y escaleras. En un aula, en un baño o en un vestidor no se pone una cámara, y no es cuestión de configuración: no se pone. Además, qué se mira, en qué horas y a quién le llega el aviso lo escribe el colegio, no IRIS. Y conviene conversarlo con los docentes antes de montar nada.
Mírelo usted mismo
Aquí no hay alarmas de más. Hay lo que hay que ver.
Con un caso distinto cada vez que arranca: ni video grabado ni dibujo explicativo, sino un resumen de la pantalla real. Detrás hay mucho más.
- Salta el aviso
- Usted abre el aviso
- Confirma o descarta
Siguiente paso
¿Qué ve un aeropuerto antes de que se forme la fila?
14 casos: 7 avisan cuando pasa algo y 7 solo miden. Usted ve cada imagen tal cual y después con lo que IRIS entiende encima.
¿Qué puede ver una cámara sin señalar a nadie?
13 casos: 9 avisan cuando pasa algo y 4 solo miden. Usted ve cada imagen tal cual y después con lo que IRIS entiende encima.
Y lo mejor
Diez cámaras o cuatro mil:ninguna se queda sin mirar.
Solo levanta la mano cuando pasa lo que usted pidió que se mirara. Y hasta entonces mira todas: las diez de un colegio o las cuatro mil de una red entera, el día que entra IRIS entran todas.
Cuéntenos su problema y le decimos si IRIS lo entiende o todavía no.
Respondemos el mismo día hábil.