El colegioSeguridad de las personas
CAM-135
Un forcejeo en el patio
Media mañana en el patio. En el centro, tres niños agarrados: los brazos estirados, los pies clavados en el piso. Alrededor, más de veinte muchachos que dejaron el juego y se van acercando; el corrillo se cierra rápido. Al fondo está la puerta del edificio, y en todo el encuadre no aparece ni un adulto. IRIS ve dos cosas: que ahí hay un forcejeo, y en qué punto del patio. Quién es cada uno de esos niños no lo sabe, y quién empezó no lo dice.
Active IRIS Vision
Imagen generada con IA
Qué entiende IRIS
Qué reconoce en esta escena
- forcejeo entre varios niños
- el corrillo que se cierra
- más muchachos acercándose
- puerta del edificio
Lo que mide esta cámara
Un aviso dice que pasa algo. La lectura dice cuánto.
- 18 sLleva así
- 3Niños agarrados
- 14+9Niños que se acercaron
- 26Niños en el encuadre
- 0Adultos en el encuadre
- 11:24Hora del aviso
Las cifras de esta pantalla son un ejemplo de la imagen, no la medición de ningún cliente.
La regla
Decida una vez. IRIS lo aplica siempre.
Si
en el patio hay un contacto físico brusco entre varios niños y no se deshace solo en unos segundos
Entonces
- avisar al docente de turno con la cámara y el punto exacto del patio
- guardar el video del momento, desde unos segundos antes del aviso
- apuntar la hora, para saber en qué momento del descanso pasa
La instrucción que lo configuró«Avíseme cuando en el patio haya un forcejeo entre muchachos, y avíseme a los diez segundos, no cuando ya se haya formado el corrillo.»
Qué cambia
Qué cambia para el equipo del colegio
Con dos docentes para trescientos niños, cómo termina un forcejeo no lo decide mirar más. Lo decide el reloj: cuánto tarda un adulto en llegar. A los diez segundos son tres muchachos agarrados y basta una voz. A los dos minutos hay treinta alrededor haciendo corrillo, alguien en el piso y una tarde entera llamando familias. IRIS no separa a nadie y no evita nada: avisa mientras está pasando, con la cámara y el punto, y quien va y lo para es una persona del colegio. Y del momento queda el video, que es lo que después sostiene lo que se le cuenta a una familia, en vez de la versión de cada uno. Lo que no hace, ni hoy ni nunca: decir quién es cada niño ni quién empezó.
Lo que más preguntan
¿IRIS reconoce a los niños que salen en la imagen?
No. IRIS no identifica a ningún menor: no reconoce rostros, no los compara con ninguna base de datos, no guarda quién es nadie y no lleva ficha de ningún alumno. Lo que ve es que en un punto del patio hay un contacto físico brusco entre varias personas, y de eso avisa. Para abrirle una anotación a un niño no sirve, sencillamente porque no sabría contra quién.
¿Y dice quién empezó?
No, y no es una limitación técnica que algún día se levante: es una decisión tomada. Una cámara ve un forcejeo; no ve lo que pasó antes ni por qué. IRIS marca la situación con una sola caja, la de todos los que están agarrados, y nunca una caja por niño. El aviso dice que hay un forcejeo y dónde. No dice quién hace qué. Quién empezó lo averigua el colegio hablando con los muchachos, igual que siempre, con una sola diferencia: ahora hay un video del momento.
¿Dónde hay cámara y dónde no?
En el patio y en las zonas comunes del edificio: corredores, descansos de escalera y escaleras. En un salón, en un baño o en un vestidor no se pone una cámara, y no es una cuestión de configuración: no se pone. Además, lo que se mira, a qué hora y a quién le llega el aviso lo escribe el colegio, no IRIS. Y conviene hablarlo con el equipo docente antes de instalar nada.
Mírelo usted mismo
Aquí no sobran alarmas. Está lo que hay que ver.
Ni video grabado ni dibujo explicativo: es un resumen de la pantalla real, y arranca con un caso distinto cada vez. Detrás hay mucho más.
- Salta el aviso
- Usted lo abre
- Confirma o descarta
Siguiente paso
¿Qué ve un aeropuerto antes de que se forme la fila?
14 casos: 7 avisan cuando pasa algo y 7 solo miden. Usted ve cada imagen tal cual y después con lo que IRIS entiende encima.
¿Qué puede ver una cámara sin señalar a nadie?
13 casos: 9 avisan cuando pasa algo y 4 solo miden. Usted ve cada imagen tal cual y después con lo que IRIS entiende encima.
Y lo mejor
Diez cámaras o cuatro mil:ninguna se queda sin mirar.
El día que entra IRIS entran todas: las diez de un colegio o las cuatro mil de una red entera. Y solo levanta la mano cuando pasa lo que usted pidió que se mirara.
Cuéntenos su problema y le decimos si IRIS lo entiende o todavía no.
Estamos en España, con seis o siete horas de diferencia. Si llama por la mañana, en España es media tarde y contesta una persona; por la tarde ya cerramos, y si escribe le contestamos igual.