El colegioSeguridad de las personas
CAM-135
Un forcejeo en medio del patio
El patio a media mañana. En el centro hay tres niños agarrados, con los brazos extendidos y los pies clavados en el piso. Alrededor, más de veinte chicos que dejaron de jugar y se van acercando: el corro se cierra rápido. Al fondo, la puerta del edificio, y en todo el encuadre no hay ningún adulto. Lo que se detecta es que ahí hay un forcejeo y en qué punto del patio está. Quiénes son esos niños, no se sabe, y quién empezó, tampoco.
Active IRIS Vision
Imagen generada con IA
Qué entiende IRIS
Qué reconoce en esta escena
- forcejeo entre varios niños
- el corro que se cierra
- más chicos acercándose
- puerta del edificio
Lo que mide esta cámara
Un aviso dice que pasa algo. La lectura dice cuánto.
- 18 sLleva así
- 3Niños agarrados
- 14+9Niños que se acercaron
- 26Niños en el encuadre
- 0Adultos en el encuadre
- 11:24Hora del aviso
Las cifras de esta pantalla son un ejemplo de la imagen, no la medición de ningún cliente.
La regla
Decida una vez. IRIS lo aplica siempre.
Si
en el patio hay un contacto físico brusco entre varios niños y no se deshace solo en unos segundos
Entonces
- avisar al maestro de turno con la cámara y el punto exacto del patio
- guardar el video del momento, desde unos segundos antes del aviso
- anotar la hora, para saber en qué momento del recreo pasa
La instrucción que lo configuró«Un forcejeo en el patio quiero saberlo a los diez segundos, cuando todavía son tres, y no cuando ya se armó el corro.»
Qué cambia
Qué cambia para el equipo del colegio
Con dos maestros para trescientos niños, lo que decide cómo termina un forcejeo no es mirar más: es cuánto tarda un adulto en llegar. A los diez segundos son tres chicos agarrados y alcanza con una voz. A los dos minutos hay un corro de treinta alrededor, alguien en el piso y una tarde entera de llamadas a las familias. Aquí no se separa a nadie y no se evita nada: se avisa mientras está pasando, con la cámara y el punto, y quien va y lo para es una persona del colegio. Y queda guardado el video del momento, que es lo que después sostiene lo que se le cuenta a una familia, en lugar de la versión de cada uno. Lo que no se hace, hoy ni nunca: decir quién es cada niño ni quién empezó.
Lo que suelen preguntar
¿IRIS reconoce a los niños que salen en la imagen?
No. Aquí no se identifica a ningún menor: no se reconocen rostros, no se comparan con ninguna base de datos, no se guarda quién es nadie y no hay ficha de ningún estudiante. Lo que se ve es que en un punto del patio hay un contacto físico brusco entre varias personas, y de eso se avisa. No sirve para abrir un proceso contra un niño, porque no sabría contra quién.
¿Y dice quién empezó?
No, y no es un límite técnico que algún día se levante: es una decisión. Una cámara ve un forcejeo, no ve lo que pasó antes ni por qué. La situación se marca con una sola caja, la de todos los que están agarrados, y nunca una por niño: el aviso dice que hay un forcejeo y dónde, no quién hace qué. Quién empezó lo averigua el colegio conversando con los chicos, como hasta ahora, con la diferencia de que ahora hay un video del momento.
¿Dónde hay cámara y dónde no?
En el patio y en las zonas comunes del edificio: pasillos, descansos y escaleras. En un aula, en un baño o en un vestuario no se pone una cámara, y no es cuestión de configuración: no se pone. Además, qué se mira, a qué hora y a quién le llega el aviso lo escribe el colegio, no lo escribe IRIS. Y conviene conversarlo con el plantel docente antes de instalar nada.
Mírelo usted mismo
Acá no hay alarmas de más. Hay lo que hay que ver.
No es un video grabado ni un dibujo explicativo: es un resumen de la pantalla real, con un caso distinto cada vez que arranca. Detrás hay mucho más.
- Salta el aviso
- Usted abre el aviso
- Confirma o descarta
Siguiente paso
¿Qué ve un aeropuerto antes de que se forme la fila?
14 casos: 7 avisan cuando pasa algo y 7 solo miden. Usted ve cada imagen tal cual y después con lo que IRIS entiende encima.
¿Qué puede ver una cámara sin señalar a nadie?
13 casos: 9 avisan cuando pasa algo y 4 solo miden. Usted ve cada imagen tal cual y después con lo que IRIS entiende encima.
Y lo mejor
Diez cámaras o cuatro mil:ninguna se queda sin mirar.
Las diez de un colegio o las cuatro mil de una red entera: el día que entra IRIS, entran todas. Y levanta la mano una sola vez, cuando pasa eso que usted pidió que se mirara.
Cuéntenos su problema y le decimos si IRIS lo entiende o todavía no.
Le respondemos el mismo día hábil.