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El colegioSeguridad de las personas

CAM-131

Un niño en el piso de la cancha y nadie se acerca

Un patio de colegio a media mañana, visto desde una cámara alta. En mitad de la cancha hay un niño tendido boca abajo, quieto. Alrededor el recreo sigue: un grupo jugando con una pelota al centro, tres niñas conversando a la derecha, dos niños de espaldas junto a la baranda y las mochilas apoyadas en el escaño. Nadie mira hacia él. IRIS ve que lleva un rato sin moverse y que nadie se le ha acercado. Por qué está ahí, no lo sabe.

Un patio de colegio a media mañana, visto desde una cámara alta. En mitad de la cancha hay un niño tendido boca abajo, quieto. Alrededor el recreo sigue: un grupo jugando con una pelota al centro, tres niñas conversando a la derecha, dos niños de espaldas junto a la baranda y las mochilas apoyadas en el escaño. Nadie mira hacia él. IRIS ve que lleva un rato sin moverse y que nadie se le ha acercado. Por qué está ahí, no lo sabe.
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Imagen generada con IA

CAM-131 · SCHOOL YARD · CHILD ON GROUND

Qué entiende IRIS

Qué reconoce en esta escena

  • niño en el suelo
  • juego en la cancha
  • grupo de al lado
  • niños de espaldas
  • escaño y mochilas

Lo que mide esta cámara

Un aviso dice que pasa algo. La lectura dice cuánto.

  • 1 min 40 sen el suelo desde hace
  • 1 min 15 súltimo movimiento hace
  • 0se le han acercado
  • 0adultos a la vista
  • 26niños en el patio
  • 11:26hora del aviso

Las cifras de esta pantalla son un ejemplo sobre la imagen, no la medición de ningún cliente.

La regla

Usted decide una vez. IRIS lo aplica siempre.

Si

un niño lleva en el suelo más rato del que fijó el colegio y sigue sin levantarse

Entonces

  1. avisa al inspector de patio con la cámara, el punto del patio y el video de esos segundos
  2. dice cuánto rato lleva y cuántas personas se le han acercado, para saber si hay que cruzar el patio corriendo
  3. anota la hora, para que el colegio sepa cuándo y dónde ocurren estas cosas
La instrucción que lo configuró«Avíseme si un niño queda en el suelo y no se levanta, aunque el patio esté lleno y nadie lo haya visto.»

Qué cambia

Qué cambia para el equipo del establecimiento

En un patio con trescientos niños y dos inspectores, el que se queda en el suelo es justamente el que no se ve: los demás siguen corriendo y el ruido tapa todo lo demás. Hoy el equipo se entera cuando otro niño va a avisar, y eso pueden ser dos minutos o pueden ser diez. Con IRIS el aviso llega mientras está ocurriendo, con la cámara y el punto exacto, y lo único que hace falta es que un adulto vaya a mirar. IRIS no sabe si se cayó, si lo empujaron o si está jugando: sabe que lleva un rato sin moverse y que nadie se le ha acercado. Lo demás lo ve la persona que llega.

Lo que suelen preguntar

¿IRIS sabe qué le pasó a ese niño?

No, y nunca lo va a decir. Lo que mide son dos cosas y son las dos igual de simples: cuánto rato lleva en el suelo y cuántas personas se le acercaron en ese rato. Podría ser una caída jugando, un empujón, un mareo con el calor de marzo o un niño haciéndose el muerto. Distinguirlas requiere estar ahí, y por eso el aviso no interpreta: dice «vaya a mirar» y deja el diagnóstico para quien llega.

¿La cámara reconoce a los niños del colegio?

No. IRIS no identifica a ningún menor: no reconoce rostros, no los compara con ninguna base de datos, no guarda quién es nadie y no va siguiendo a ningún niño de una cámara a otra. Tampoco sirve para anotar a un niño en ninguna parte. Lo que reconoce es una situación en un lugar —hay alguien en el suelo, ahí, desde hace tanto rato—, y con eso basta para que un adulto vaya.

¿Dónde está puesta esta cámara?

En el patio, mirando la cancha. Y dónde no está: en las salas de clases, en los baños y en los camarines no hay cámara, ni la va a haber. Estas cámaras miran las zonas comunes donde ya hay adultos de turno, y están para que ese adulto llegue antes; no para llegar donde él no entra.

Véalo usted mismo

Cada vuelta, un caso nuevo. Siempre la misma pantalla.

Corre sola y muestra un caso de punta a punta. Es un resumen: la pantalla real tiene muchas más funciones de las que caben en este recuadro.

  1. Se arma la regla
  2. Se asigna a las cámaras
  3. Publicada, vigila sola
  4. Y entonces salta
IRIS NEURAL
30ES
IRISDirectoGrabacionesGISIncidencias3996SituaciónCasosLPRAutomatizacionesIRIS DATA
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Y lo mejor

El video llega tarde por definición:se mira cuando la cosa ya pasó.

IRIS avisa mientras está ocurriendo, con la cámara, la hora y lo que vio. Llegar a tiempo cambia el final de casi cualquier historia, y para eso no hay que cambiar ni una cámara.

Cuéntenos su problema y le decimos si IRIS lo entiende o todavía no.

Respondemos el mismo día hábil.