La escuelaSeguridad de las personas
CAM-132
Todo el recreo parado en el mismo sitio
Un corredor techado entre el patio y el edificio, visto desde arriba. Al fondo bajan dos compañeros conversando y un niño con mochila pasa pegado al muro. Del otro lado de la reja de colores, el resto del grupo juega en la cancha. A la derecha, sentado en el piso contra la pared y a la sombra, hay un niño con las rodillas recogidas y la mochila al lado. Lleva ahí todo el recreo. IRIS ve eso: un lugar y un rato. Nada más, y no pretende nada más.
Activá IRIS Vision
Imagen generada con IA
Qué entiende IRIS
Qué reconoce en esta escena
- niño en el mismo lugar
- compañeros que pasan
- paso junto al muro
- banca vacía
- el juego, del otro lado
Lo que mide esta cámara
Un aviso dice que pasa algo. La lectura dice cuánto.
- 22 minen el mismo lugar desde hace
- 15 minumbral que puso el colegio
- 4recreos seguidos igual
- 9han pasado por el corredor
- 0se han parado
- 11:12hora del aviso
Las cifras de esta pantalla son un ejemplo de la imagen, no la medición de ningún cliente.
La regla
Decidís una vez. IRIS lo aplica siempre.
Si
un niño lleva en el mismo punto más rato del que fijó el colegio y no se ha acercado a ningún grupo
Entonces
- avisar a la dirección con la cámara y el punto, sin nombre y sin ficha
- decir cuánto rato lleva y cuántos recreos seguidos ha pasado lo mismo
- apuntar la hora y el lugar, para que el equipo vea si es un día suelto o una costumbre
La instrucción que lo configuró«Un niño que pasa el recreo completo en el mismo lugar, sin acercarse a ningún grupo, quiero saberlo. Y si eso se repite día tras día, más.»
Qué cambia
Qué cambia para el equipo del centro
Al que hace bulla en la cancha ya se le vio; al que se quedó sentado en el corredor, con las rodillas recogidas, no: no molesta, no llama y el recreo se termina. La maestra que anda de turno lo vería si pudiera estar en todos lados a la vez, y no puede. Esto es un dato de lugar y de reloj —este punto, este rato, tantos recreos seguidos— que le llega al equipo para que alguien se acerque a hablarle. Nada más. No dice que a ese niño le pase algo, no lo etiqueta y no abre nada contra nadie: sirve para que un adulto se siente a su lado, que es lo único que resuelve esto.
Lo que suelen preguntar
¿Esto detecta que un niño está triste o que lo están dejando de lado?
No, y decir que sí sería mentira. IRIS ve dos cosas que se pueden medir: que alguien lleva mucho rato en el mismo punto y que eso se repite. Rostros no lee, estados de ánimo tampoco, y no sabe si ese niño está solo porque quiere, porque se enojó con alguien o porque hoy le dio por leer. El dato no dice que le pase algo: dice que vale la pena que alguien se acerque a preguntar. Quien interpreta es el maestro, el tutor o quien lleva la orientación, con lo que sabe de ese niño y de su grado.
¿Queda registrado quién es ese niño?
No. IRIS no identifica a ningún menor: rostros no reconoce, contra ninguna base los compara, quién es nadie no lo guarda y de ningún estudiante lleva ficha. El aviso dice que hay un niño en ese punto desde hace tanto rato, y hasta ahí llega. Para abrirle un reporte a un niño no sirve, ni puede servir.
¿Y si simplemente le gusta estar solo?
Entonces no pasa nada, y el equipo lo va a saber apenas alguien se acerque. Por eso el aviso no es una acusación ni una alarma: es una nota para que alguien pase por ahí. Y por eso el umbral lo pone el colegio y no nosotros: si un centro decide que solo quiere saberlo cuando se repite varios recreos seguidos, así se configura. Una regla que suena todos los días por todo el mundo no la ve nadie a la semana siguiente.
Demostración · IRIS en marcha
Vos ponés la regla una vez. IRIS la aplica siempre.
Paso a paso y sin manos, un resumen de la interfaz. Cada vuelta arranca con otro caso. Y la herramienta completa no cabe en una demostración.
- Mira todo el sistema
- Marca lo que falla
- Lo pone en una pantalla
Siguiente paso
¿Cuánto se tarda en encontrar una jugada de hace dos horas?
12 casos: 9 avisan cuando pasa algo y 3 solo miden. Ves cada imagen tal cual y después con lo que IRIS entiende encima.
¿Qué ve un centro comercial además del número de visitas?
12 casos: 4 avisan cuando pasa algo y 8 solo miden. Ves cada imagen tal cual y después con lo que IRIS entiende encima.
Y lo mejor
Si la cámara no lo enseña,IRIS no lo ve. Y eso se dice antes, no después.
A través de una pared no ve ninguna cámara, y en la oscuridad total tampoco. Antes que prometer algo que después no sale en pantalla, preferimos enseñar dónde está el límite y acomodar bien lo que hay.
Contanos tu problema y te decimos si IRIS lo entiende o todavía no.
Respondemos el mismo día hábil.