La escuelaSeguridad de las personas
CAM-136
La cancha, sin ningún adulto
Recreo en un patio grande: la cancha central llena de niños jugando, las mesas y la zona de juegos al fondo, y el edificio a la derecha. Es un patio normal a la hora normal. Adentro de la cancha, que es el área que marcó el colegio, no hay ninguna persona adulta: las dos personas que se ven sentadas están en la banca del otro extremo, fuera del área. IRIS no sabe quién es nadie. Distingue a un adulto de un niño por el tamaño, cuenta cuántos hay adentro y avisa de que ahí falta alguien.
Activá IRIS Vision
Imagen generada con IA
Qué entiende IRIS
Qué reconoce en esta escena
- área del patio sin ningún adulto adentro
- niños jugando en el área
- juego en la cancha
- zona de juegos del fondo
Lo que mide esta cámara
Un aviso dice que pasa algo. La lectura dice cuánto.
- 148Niños adentro del área
- 0Adultos adentro del área
- 2Adultos que pide el turno del colegio
- 5 minEl área lleva sin nadie
- 3 / 4Áreas del patio con alguien adentro
- 11:12Hora del aviso
Las cifras de esta pantalla son un ejemplo de la imagen, no la medición de ningún cliente.
La regla
Decidís una vez. IRIS lo aplica siempre.
Si
el área del patio que marcó el colegio se queda sin ninguna persona adulta adentro más rato del que el colegio fijó
Entonces
- avisar a la sala de maestros y a la dirección, diciendo qué área se quedó sin nadie
- decir cuántos niños hay adentro de esa área en ese momento
- apuntar la hora, para ver si el hueco se repite siempre a la misma
La instrucción que lo configuró«Cuando la cancha del patio se quede sin ningún adulto adentro y pasen más de dos minutos, avisame.»
Qué cambia
Qué cambia para el equipo del centro
Cinco minutos: eso es lo que dura el hueco, y nadie lo abre a propósito. Un turno que se traslapa mal, alguien que entra a atender a un niño que se cayó, un cambio de hora, y en esa parte del patio no queda ningún adulto. Nadie se da cuenta hasta que pasa algo, y entonces la pregunta incómoda —¿quién estaba?— llega tarde y en el peor momento. Lo que IRIS ve es el área, nunca a las personas: si está atendida o no, y avisa del hueco mientras todavía se puede tapar mandando a alguien. Esto se arregla con información y no con reproches, porque es un asunto de cómo se arman los turnos. Y por eso se habla con el cuerpo de maestros antes de instalarlo, no después.
Lo que suelen preguntar
¿Esto sirve para controlar a los maestros?
No, y conviene decirlo con todas las letras. IRIS no identifica a nadie: distingue a un adulto de un niño por el tamaño, y ahí se acaba. No sabe quién es esa persona, no guarda quién estaba en cada turno, no cuenta las horas de nadie y no evalúa el trabajo de nadie. Lo que ve es el área: si tiene a alguien atendiéndola o no. Un patio sin adulto es una falla de organización de los turnos, no de una persona, y la conversación que abre es con el cuerpo de maestros entero, antes de instalar nada.
¿IRIS reconoce a los niños del patio?
No. IRIS no identifica a ningún menor: rostros no reconoce, contra ninguna base los compara, quién es nadie no lo guarda y de ningún estudiante lleva ficha. Cuenta cuerpos adentro de un área y distingue el tamaño de un adulto del de un niño; eso es todo lo que necesita para saber que ahí falta alguien. Para abrirle un reporte a un niño no sirve, porque no sabe de quién estaría hablando.
¿Y si en ese momento el adulto está atendiendo a un niño que se cayó?
Eso es justo lo que cuenta el aviso: en esa área no queda nadie porque quien estaba tuvo que ir a otra cosa. El aviso no dice que nadie lo esté haciendo mal; dice que hay un área descubierta ahora mismo. Con eso, la dirección puede mandar a otra persona esos cinco minutos, que es todo lo que hacía falta. Y cuánto tiempo es demasiado, qué áreas se marcan y a quién le llega el aviso lo decide el colegio, no IRIS.
Un caso distinto cada vuelta
Vos ponés la regla una vez. IRIS la aplica siempre.
Paso a paso y sin manos, un resumen de la interfaz. Cada vuelta arranca con otro caso. Y la herramienta completa no cabe en una demostración.
- Cuatro cámaras a la vez
- Cada una entiende lo suyo
- Los números suben solos
Siguiente paso
¿Quién está mirando cuando la carga pasa por encima de alguien?
11 casos: 9 avisan cuando pasa algo y 2 solo miden. Ves cada imagen tal cual y después con lo que IRIS entiende encima.
¿Quién está mirando la pantalla del patio cuando empieza el altercado?
17 casos: 16 avisan cuando pasa algo y uno solo mide. Ves cada imagen tal cual y después con lo que IRIS entiende encima.
Y lo mejor
La madrugada de hoyno tiene por qué esperar al reporte de la mañana.
Al día siguiente no queda nada por reconstruir, porque ya está contado: el aviso salió en el momento, con su cámara y su hora, a quien estaba de turno.
Contanos tu problema y te decimos si IRIS lo entiende o todavía no.
Respondemos el mismo día hábil.