La escuelaSeguridad de las personas
CAM-136
La cancha, sin ningún adulto cerca
Recreo en un patio grande: la cancha del medio llena de chicos jugando, las mesas y el sector de juegos al fondo, y el edificio a la derecha. Es un patio normal a una hora normal. Adentro de la cancha, que es la zona que marcó la escuela, no hay ninguna persona adulta: las dos que se ven sentadas están en el banco del otro extremo, a la sombra y fuera de la zona. IRIS no sabe quién es nadie. Distingue a un adulto de un chico por el tamaño, cuenta cuántos hay adentro y avisa de que ahí falta alguien.
Activá IRIS Vision
Imagen generada con IA
Qué entiende IRIS
Qué reconoce en esta escena
- zona de patio sin ningún adulto adentro
- chicos jugando en la zona
- juego en marcha
- sector de juegos del fondo
Lo que mide esta cámara
Un aviso dice que pasa algo. La lectura dice cuánto.
- 148Chicos adentro de la zona
- 0Adultos adentro de la zona
- 2Adultos que pide el turno de la escuela
- 5 minLa zona lleva sin nadie
- 3 / 4Zonas del patio con alguien adentro
- 11:12Hora del aviso
Las cifras de esta pantalla son un ejemplo de la imagen, no la medición de ningún cliente.
La regla
Se decide una vez. IRIS lo aplica siempre.
Si
la zona de patio que marcó la escuela queda sin ninguna persona adulta adentro más tiempo del que la escuela fijó
Entonces
- avisa a la sala de maestros y a la dirección, diciendo qué zona quedó sin nadie
- dice cuántos chicos hay adentro de esa zona en ese momento
- anota la hora, para ver si el hueco se repite siempre a la misma
La instrucción que lo configuró«Avisame cuando la cancha del patio quede sin ningún adulto adentro y pasen más de dos minutos.»
Qué cambia
Qué cambia para el equipo de la escuela
Cinco minutos sin ningún adulto en esa parte del patio: eso es todo, y nadie lo abrió a propósito. Un turno que se superpone mal, alguien que tuvo que entrar a atender a un chico que se cayó, un cambio de hora. Hoy nadie ve ese hueco hasta que pasa algo, y entonces la pregunta incómoda —¿quién estaba?— llega tarde y en el peor momento posible. IRIS mira la zona y no a las personas: si tiene a alguien atendiéndola o si no, y avisa mientras el hueco todavía dura, que es cuando se puede tapar mandando a alguien. Esto se arregla con información y no con reproches, porque es un problema de cómo están armados los turnos. Y por eso se conversa con los maestros antes de instalarlo, nunca después.
Lo que suelen preguntar
¿Esto sirve para controlar a los maestros?
No, y conviene decirlo con todas las letras. Distingue a un adulto de un chico por el tamaño, y ahí se termina. No sabe quién es esa persona, no guarda quién estaba en cada turno, no cuenta las horas de nadie y no evalúa el trabajo de nadie. Lo que mira es la zona: si tiene a alguien atendiéndola o no. Un patio sin adulto es una falla en la organización de los turnos, no de una persona, y la conversación que abre es con todos los maestros, antes de instalar nada.
¿IRIS reconoce a los chicos del patio?
No. IRIS no identifica a ningún menor: no reconoce caras, no las compara contra ninguna base, no guarda la identidad de nadie y no lleva ficha de ningún alumno. Cuenta cuerpos adentro de una zona y separa el tamaño de un adulto del de un chico; eso es todo lo que necesita para saber que ahí falta alguien. No sirve para abrir nada contra un chico, porque no sabría de quién estaría hablando.
¿Y si en ese momento el adulto está atendiendo a un chico que se cayó?
Eso es exactamente lo que cuenta el aviso: en esa zona no queda nadie porque quien estaba tuvo que ir a otra cosa. El aviso no dice que alguien lo esté haciendo mal; dice que hay una zona descubierta ahora mismo. Con eso, la dirección puede mandar a otra persona esos cinco minutos, que es todo lo que hacía falta. Y cuánto tiempo es demasiado, qué zonas se marcan y a quién le llega el aviso lo decide la escuela, no IRIS.
Un caso distinto cada vuelta
Vos ponés la regla una vez. IRIS la aplica siempre.
Paso a paso y sin manos, un resumen de la interfaz. En cada vuelta arranca con otro caso. La herramienta completa no entra en una demostración.
- Cuatro cámaras a la vez
- Cada una entiende lo suyo
- Los números suben solos
Siguiente paso
¿Quién está mirando cuando la carga pasa por encima de alguien?
11 casos: 9 avisan cuando pasa algo y 2 solamente miden. Vas viendo cada imagen tal cual y después con lo que IRIS entiende encima.
¿Quién está mirando la pantalla del patio cuando empieza la pelea?
17 casos: 16 avisan cuando pasa algo y uno solo mide. Vas viendo cada imagen tal cual y después con lo que IRIS entiende encima.
Y lo mejor
La madrugada de hoyno tiene por qué esperar al parte de la mañana.
Al otro día no queda nada para reconstruir, porque ya está contado: se entiende en el momento y se avisa a quien está de guardia, con la cámara y la hora.
Contanos tu problema y te decimos si IRIS lo entiende o todavía no.
Respondemos el mismo día hábil.