Soluciones por tipoSeguridad de las personas
¿Cuántos minutos lleva ese niño solo?
Salió solo por la puerta
La calzada está a seis metros. Son las 16:55 en la puerta del colegio: cincuenta familias a la vez, mochilas, carros en doble hilera. Un niño de preescolar sale con el grupo, no encuentra a nadie conocido y sigue caminando hacia la acera; su papá viene en camino y llega tarde. La maestra que está de turno está separando a dos que se empujan, y nadie vio salir a ese niño.
8 cámaras en 2 sectores
Así se le pide
«Avísame si un niño pequeño cruza la puerta hacia la calle sin ningún adulto al lado.»
Después siempre pasa lo mismo: diez minutos recorriendo el piso preguntándole a la gente, quince hasta avisar por los altavoces, media hora revisando cámaras hacia atrás con el corazón en la boca. En un centro comercial se paran cajas y se moviliza a todo el personal. Y como casi siempre acaba bien, no se cambia nada, hasta el día en que la puerta no da a un pasillo sino a una calle con carros.
Se decide una vez
Dos cosas decide la dirección, una sola vez: la franja en que la salida tiene que ir acompañada y quién recibe el aviso. Y de ahí sale la frase: talla pequeña cruzando la puerta hacia la calle entre las cuatro y media y las cinco y cuarto, sin ningún adulto al lado, aviso a conserjería y esa cámara abierta. Fuera de esa franja, la regla se queda muda.
En un colegio y en un centro comercial el miedo es exactamente el mismo, aunque no lo parezca: un niño que se separa y unos minutos que no se recuperan. En la puerta del colegio pasa a la hora de salida, que es el momento con más gente y menos control de todo el día. En el pasillo de un centro comercial pasa en cuatro segundos delante de una vitrina, mientras alguien mira un precio.
Lo que hace difícil verlo no es la falta de cámaras: es que nadie sabe todavía que hay que mirar. Cuando alguien se da cuenta, ya pasaron cinco o diez minutos, y en diez minutos un niño de cuatro años puede estar dos pisos más abajo o al otro lado de un rayado de peatones. La grabación existe entera, pero está repartida en cuarenta cámaras y hay que revisarla hacia atrás.
IRIS mira lo que se ve. Una figura pequeña que cruza la puerta hacia la calle sin ningún adulto al lado, dentro de la franja en la que la salida tiene que ser acompañada. O alguien pequeño que lleva demasiado rato solo y quieto en un sitio de paso. Y si hay que buscar, se busca con la descripción que acaba de dar la familia: la ropa que dijeron, dónde se vio eso en los últimos diez minutos. Nunca se busca a una persona. Se busca una descripción, y se encuentra en minutos en vez de en media hora.
Qué cambia
Ahora conserjería recibe el aviso mientras el niño está en la acera, con la cámara abierta, y alguien sale a buscarlo. Antes, la salida se cubría con dos personas y buena voluntad, y si un niño se colaba hacia la calle se veía por casualidad. Y si hay que buscar dentro de un centro comercial, se pregunta por la ropa y salen las cámaras y las horas en orden.
Dónde lo hemos visto
CAM-545Un niño solo en medio del pasillo, y lo que cuenta son los minutos
«Enséñame dónde has visto en los últimos diez minutos a un niño solo que encaje con la descripción que acaba de dar la familia en el mesón.»
CAM-132El recreo completo en el mismo punto
«Dime si un niño pasa el recreo completo en el mismo punto sin acercarse a ningún grupo, y dímelo sobre todo si vuelve a pasar al día siguiente.»
CAM-133Un ruedo cerrado en un rincón del patio
«Avísame si se cierra un ruedo alrededor de un niño en los rincones del patio que no vemos desde donde estamos, y dime si se repite en el mismo punto.»
CAM-140Un niño cruzando solo la calle
«Avísame cuando un niño se meta a la calzada fuera del rayado, y guárdame cuántas veces pasa, a qué hora y en cuál punto.»
CAM-131Un niño en el piso del patio
«Avísame si un niño se queda en el piso y no se levanta, aunque el patio esté lleno y nadie lo haya visto.»
CAM-139Un niño saliendo solo del colegio
«Avísame si un niño pequeño cruza la puerta hacia la calle sin ningún adulto al lado, dentro de la franja en que la salida tiene que ser acompañada.»
CAM-134Un niño dentro de un área marcada
«Avísame si entra alguien al cuarto de máquinas o al depósito de material, que ahí no se está solo.»
CAM-136La cancha, sin ningún adulto
«Avísame cuando la cancha del patio se quede sin ningún adulto adentro y pasen más de dos minutos.»
Lo que no hace
La edad de nadie IRIS no la sabe, ni qué adulto corresponde a qué niño. Trabaja con lo visible: estatura, distancia y tiempo. Con un adulto muy bajo o con un niño alto se va a equivocar.
Identificar tampoco identifica: no reconoce rostros y no guarda quién es quién. El aviso existe para que una persona mire, nunca para que se actúe sin mirar.
Preguntas
- ¿Se puede buscar a un niño sin reconocer su rostro?
- Sí, con la descripción que acaba de dar la familia, tal cual la dijeron: la ropa, la mochila, la altura. Se le pide a IRIS dónde vio eso en los últimos diez minutos y devuelve las cámaras y las horas, en orden. Nunca se busca a una persona concreta: se busca una descripción de ropa. Es mucho más rápido que revisar cuarenta cámaras a mano y no necesita saber quién es nadie.
- ¿Vale para la puerta del colegio a la hora de salida?
- Es donde más se usa. La regla vive dentro de la franja en que la salida tiene que ir acompañada, y fuera de ella no dice nada: a las cinco y media, con los mayores yéndose solos, no salta. Lo que se mira es la puerta hacia la calle, ni el aula ni el patio. Y el aviso entra con el niño todavía en la acera, que es el único momento en el que sirve de algo.
- ¿No es demasiado vigilar a los niños?
- No, porque aquí no se vigila a nadie en particular. IRIS no identifica personas, no reconoce rostros y no guarda quién es quién. Mira una puerta y una franja horaria, y dice si cruzó alguien pequeño sin un adulto al lado. La cámara ya estaba puesta y ya grababa. Lo único que cambia es que ahora alguien se entera en el momento, en vez de mirar la grabación cuando ya falta un niño.
- ¿Sirve también dentro de un centro comercial?
- Sirve, y ahí lo que más cuenta es la búsqueda. Un niño solo y quieto en mitad de un pasillo de paso ya es un aviso por sí mismo. Pero cuando alguien llega diciendo que perdió a su hijo, lo urgente es saber por dónde fue: se pregunta por la ropa y salen las cámaras y las horas de los últimos diez minutos, en orden. Diez minutos de ventaja son toda la diferencia en un edificio de tres pisos.
Todas las simulaciones
Algo se derramó
Avísame si hay líquido o espuma fuera de su sitio y a los dos minutos sigue ahí.
- La frase
- Dónde vale
- Lo que encuentra
- La misma regla
¿No ves lo tuyo aquí?
Se queda corta a propósito, esta lista: son las palabras que tenemos armadas, no las que IRIS entiende. Como se le pide con una frase, y las frases no se acaban, lo mejor es que nos cuentes qué tienes delante de tus cámaras: te decimos si lo entiende, o si todavía no.
Y lo mejor
Una tarde entera delante de la pantallacabe ahora en una frase escrita.
Ahora se le puede preguntar, y la respuesta llega con su cámara y su hora: eso es lo que cambió. El video sigue completo y en el mismo sitio.
Explícanos tu problema y te decimos si IRIS lo entiende o todavía no.
Respondemos el mismo día laborable. Escribe a cualquier hora: se responde en horario de España.