Soluciones por tipoSeguridad de las personas
¿Cuántos minutos lleva ese niño solo?
Salió solo por la puerta
Las 16:55 en la puerta de la unidad educativa. Cincuenta familias a la vez, mochilas, carros en doble fila. Un niño de inicial sale con el grupo, no encuentra a nadie conocido y sigue caminando hacia la vereda. Su papá viene en camino y llega tarde. La maestra de turno está separando a dos que se empujan. Nadie vio salir a ese niño, y la calzada está a seis metros.
8 cámaras en 2 sectores
Así se le pide
«Avíseme si un niño pequeño cruza la puerta hacia la calle sin ningún adulto al lado.»
Lo que sigue siempre es igual: diez minutos buscando por el piso preguntando a la gente, quince para avisar por los parlantes, media hora revisando cámaras hacia atrás con el corazón en la boca. En un mall se detienen cajas y se moviliza a todo el personal. Casi siempre termina bien, y por eso no se cambia nada, hasta el día en que la puerta no da a un pasillo sino a una calle con carros.
Se decide una vez
Dos cosas define la rectoría, una sola vez: la franja en que la salida tiene que ser acompañada y quién recibe el aviso. Puesto en una frase: alguien de talla pequeña cruzando la puerta hacia la calle entre las cuatro y media y las cinco y cuarto, sin ningún adulto al lado, aviso a la inspección y esa cámara abierta. Fuera de esa franja, la regla se queda callada.
En una unidad educativa y en un mall el miedo es exactamente el mismo, aunque no lo parezca: un niño que se separa y unos minutos que no se recuperan. En la puerta de la escuela pasa a la hora de salida, que es el momento con más gente y menos control de todo el día. En el pasillo de un mall pasa en cuatro segundos delante de una vitrina, mientras alguien mira un precio.
Lo que hace difícil verlo no es la falta de cámaras: es que nadie sabe todavía que hay que mirar. Cuando alguien se da cuenta, ya pasaron cinco o diez minutos, y en diez minutos un niño de cuatro años puede estar dos pisos más abajo o al otro lado de un paso cebra. La grabación existe entera, pero está repartida en cuarenta cámaras y hay que revisarla hacia atrás.
IRIS mira lo que se ve. Una figura pequeña que cruza la puerta hacia la calle sin ningún adulto al lado, dentro de la franja en la que la salida tiene que ser acompañada. O alguien pequeño que lleva demasiado rato solo y quieto en un sitio de paso. Y si hay que buscar, se busca con la descripción que acaba de dar la familia: la ropa que ellos dijeron, dónde se vio eso en los últimos diez minutos. Nunca se busca a una persona. Se busca una descripción, y se encuentra en minutos en vez de en media hora.
Qué cambia
Dos personas y buena voluntad: con eso se cubría la salida, y si un niño se colaba hacia la calle se veía por casualidad. Hoy la inspección recibe el aviso con el niño todavía en la vereda y con la cámara abierta, y alguien sale por él. Y cuando hay que buscar dentro de un mall, se pregunta por la ropa y salen las cámaras y las horas en orden.
Dónde lo hemos visto
CAM-545Un niño solo en mitad del pasillo, y lo que cuentan son los minutos
«Muéstreme dónde vio en los últimos diez minutos a un niño solo que encaje con la descripción que la familia acaba de dar en el mostrador.»
CAM-132El recreo entero en el mismo rincón
«Dígame si un niño se pasa el recreo entero en el mismo lugar sin acercarse a ningún grupo, y dígamelo también si se repite día tras día.»
CAM-133Un círculo cerrado en un rincón del patio
«Avíseme si se cierra un círculo alrededor de un niño en los rincones del patio que no vemos desde donde estamos, y dígame si se repite en el mismo lugar.»
CAM-140Un niño cruzando solo la calle a la salida
«Avíseme cuando un niño se meta a la vía fuera del paso cebra, y guárdeme cuántas veces pasa, a qué hora y en qué punto.»
CAM-131Un niño en el piso del patio
«Avíseme si un niño se queda en el piso y no se levanta, aunque el patio esté lleno y nadie lo haya visto.»
CAM-139Un niño sale solo de la unidad educativa
«Avíseme si un niño pequeño cruza la puerta hacia la calle sin ningún adulto al lado, dentro de la franja en la que la salida tiene que ser acompañada.»
CAM-134Un niño adentro de una zona marcada del patio
«Avíseme si entra alguien al cuarto de máquinas o a la bodega de material, que ahí no se está solo.»
CAM-136La cancha, sin ningún adulto
«Avíseme cuando la cancha del patio se quede sin ningún adulto adentro y pasen más de dos minutos.»
Lo que no hace
La edad de nadie la sabe IRIS, ni qué adulto corresponde a qué niño. Trabaja con lo que se ve: estatura, distancia y tiempo. Se va a equivocar con un adulto muy bajo o con un niño alto.
Y no identifica a nadie: no reconoce caras y no guarda quién es quién. El aviso es para que una persona mire, nunca para que se actúe sin mirar.
Preguntas
- ¿Se puede buscar a un niño sin reconocer su cara?
- Sí, con la descripción que acaba de dar la familia, tal cual la dijo: la ropa, la mochila, la altura. Se le pide a IRIS dónde vio eso en los últimos diez minutos y devuelve las cámaras y las horas, en orden. Nunca se busca a una persona concreta: se busca una descripción de ropa. Es mucho más rápido que revisar cuarenta cámaras a mano y no necesita saber quién es nadie.
- ¿Vale para la puerta de la unidad educativa a la hora de salida?
- Es donde más se usa. La regla vive dentro de la franja en que la salida tiene que ser acompañada, y fuera de esa franja no dice nada, para que a las cinco y media no salte con los mayores que se van solos. Y mira una sola cosa: la puerta hacia la calle. Ni el aula ni el patio. El aviso llega con el niño todavía en la vereda, que es el único momento en que sirve de algo.
- ¿No es demasiado vigilar a los niños?
- No, porque aquí no se vigila a nadie en particular. IRIS no identifica personas, no reconoce caras y no guarda quién es quién. Mira una puerta y una franja horaria, y dice si cruzó alguien pequeño sin un adulto al lado. La cámara ya estaba puesta y ya grababa. Lo único que cambia es que ahora alguien se entera en el momento, en vez de mirar la grabación cuando ya falta un niño.
- ¿Sirve también dentro de un mall?
- Sí, y ahí lo que más cuenta es la búsqueda. Un niño solo y quieto en mitad de un pasillo de paso ya es un aviso por sí mismo. Pero cuando alguien llega diciendo que perdió a su hijo, lo urgente es saber por dónde fue: se pregunta por la ropa y salen las cámaras y las horas de los últimos diez minutos, en orden. Diez minutos de ventaja son toda la diferencia en un edificio de tres pisos.
Todas las simulaciones
Algo se derramó
Avíseme si hay líquido o espuma fuera de su sitio y a los dos minutos sigue ahí.
- La frase
- Dónde vale
- Lo que encuentra
- La misma regla
¿No ve lo suyo aquí?
La lista se queda corta a propósito: se le pide con una frase, y las frases no se acaban. Estas palabras son las que tenemos montadas, no las que IRIS entiende. Cuéntenos qué tiene delante de sus cámaras y le decimos si lo entiende, o si todavía no.
Y lo mejor
Una tarde entera delante de la pantallacabe ahora en una frase escrita.
Ahora se le puede preguntar, y la respuesta llega con su cámara y su hora. El video sigue entero y en el mismo sitio: ahí no cambió nada.
Cuéntenos su problema y le decimos si IRIS lo entiende o todavía no.
Respondemos el mismo día hábil.