CAM-143
Cuántas personas quedan adentro si hay que evacuar
Media mañana en un salón: veinte niños sentados en sus carpetas y la profesora delante de la pizarra. A la izquierda, la pared de ventanas que da al patio; al fondo a la derecha, la única puerta, abierta, por la que acaban de entrar tres personas más. Lo único que hace IRIS acá es contar cuántas personas hay dentro de este espacio en cada momento. Cuántos, no quiénes: no reconoce rostros, no sabe quién es ningún alumno ni la profesora y no guarda quién es nadie. La clase no se graba; de acá sale un número por espacio y nada más.

Active IRIS Vision
Imagen generada con IA
Qué entiende IRIS
Qué reconoce en esta escena
- las carpetas del salón
- salida del salón
- persona sentada
- persona parada
- persona cruzando la puerta
Lo que devuelve esta cámara
Acá nadie recibe un aviso. Acá salen números.
- 24+2En el salón ahora
- 28Aforo que fija el colegio
- 57Entraron hoy
- 33Salieron hoy
- 26Máximo de hoy
- 11:05Última vez vacío
Las cifras de esta pantalla son un ejemplo de la imagen, no la medición de ningún cliente.
IRIS incorpora NeuralPax, una licencia independiente homologada por el Centro Español de Metrología —el instituto nacional de metrología de España— para el conteo de personas, el aforo y el control de afluencias. Que la cifra sea la correcta lo garantiza un tercero, no nosotros, y por eso el número se sostiene delante de quien lo tenga que revisar. La homologación cubre esa medida —contar personas—, no el producto entero, y no equivale a una homologación peruana.
La serie, no el dato suelto
Un número no dice nada. Una curva sí.
Cuántas personas hay adentro, hora a hora
- Dentro del salón
- Aforo que fija el colegio
| Tramo | Dentro del salón |
|---|---|
| 08 | 25 |
| 09 | 26 |
| 10 | 26 |
| 11 | 0 |
| 12 | 24 |
| 13 | 24 |
| 14 | 0 |
| 15 | 0 |
| 16 | 0 |
| Aforo que fija el colegio | 28 |
Cuántos cruzan la puerta, hora a hora
- Entran
- Salen
| Tramo | Entran | Salen |
|---|---|---|
| 08 | 26 | 1 |
| 09 | 4 | 3 |
| 10 | 2 | 2 |
| 11 | 1 | 27 |
| 12 | 24 | 0 |
| 13 | 1 | 1 |
| 14 | 0 | 24 |
| 15 | 0 | 0 |
| 16 | 0 | 0 |
Las cifras de esta pantalla son un ejemplo de la imagen, no la medición de ningún cliente.
Cómo se cuenta
Contar no se pide hablando. Se dibuja una raya.
Contar no se pide hablando: se dibuja. Preguntar en lenguaje natural sirve para buscar y para describir una situación, pero un conteo necesita saber por dónde pasa exactamente la raya y en qué sentido, y eso solo lo fija un trazo sobre la imagen. Acá hay una raya trazada sobre el umbral de la puerta del salón —quien la cruza hacia adentro se suma, quien la cruza hacia afuera se resta— y una zona pintada sobre el salón entero. Con esas dos cosas sale el único número que importa: cuántas personas hay adentro ahora. Como la raya se dibuja una vez y no se mueve, el conteo del martes y el del viernes salen del mismo sitio y se pueden comparar: es repetible y se puede auditar. Y el conteo de personas de IRIS está homologado por el Centro Español de Metrología, el instituto nacional de metrología de España, así que de que la cifra sea la correcta responde un tercero independiente, no nosotros. Esa homologación es española, no equivale a una homologación peruana y cubre el conteo de personas, no el producto entero: lo que vale acá es el método.
- puerta del salón · Línea de conteo
- el salón entero · Zona de permanencia
Qué cambia
Qué cambia para el equipo del colegio
En un simulacro, hoy un salón se da por despejado cuando alguien entra, lo mira y sale. Con doce salones, tres pasillos y un patio techado, eso son minutos; y en una emergencia de verdad los minutos son lo único que hay. Con la raya puesta, quien coordina la evacuación ve en una pantalla si el salón está vacío o si adentro quedan veintiuna personas, espacio por espacio, y sabe dónde tiene que entrar alguien y dónde no hace falta. El simulacro deja un número por escrito, que es justo lo que el acta necesita y lo que hoy nadie tiene. Eso es todo lo que hace esta cámara. No pasa lista, no dice quién falta y no mide el trabajo de nadie. Y no se pone sola: la pone el colegio, y se conversa con el equipo docente y con las familias antes de ponerla, no después.
Lo que suelen preguntar
¿Esto es pasar lista? ¿Sirve para el control de asistencia?
Ni lo es ni sirve para eso. IRIS da un número —cuántas personas hay dentro de este espacio— y no una lista de nombres: no reconoce rostros, no los compara con ninguna base de datos, no sabe quién es ningún alumno y no lleva ficha de nadie. Si en el salón hay veinticuatro personas, lo que el sistema sabe es «veinticuatro»; no puede decir quién falta, porque no sabe quién está. La lista la pasa la profesora, y eso no cambia. Este número existe por una sola razón: que en una evacuación se sepa si el espacio está vacío.
¿Se puede usar para vigilar a la profesora o para evaluar su trabajo?
Un número de personas por espacio no puede evaluar a nadie, porque no habla de nadie en concreto, y quien pretendiera usarlo para eso se encontraría con que no hay dato del que agarrarse. IRIS cuenta cuerpos dentro de una zona dibujada: no sabe quién da la clase, no distingue a nadie por su nombre y no le manda a la dirección del colegio ni una línea sobre ninguna persona. No mide el trabajo de ningún docente ni registra la jornada de nadie. Esta cámara está puesta para una evacuación, y el número que da solo sirve para eso.
¿Hace falta poner una cámara dentro del salón?
Muchas veces no, y conviene decirlo. Un salón es el lugar más sensible de un colegio, y habrá colegios que decidan no poner cámara adentro y contar en la puerta del salón, en el pasillo o en la escalera. Es una decisión perfectamente razonable y el sistema funciona igual: la raya se dibuja donde el colegio quiera, y el aforo del piso sale de las mismas cuentas. La cámara la pone el colegio, y lo primero es conversarlo con el equipo docente y con las familias, antes de instalar nada. Si esa conversación termina en que dentro del salón no, entonces dentro del salón no.
Demostración · IRIS andando
Esto no es un video. Es un pedazo de la pantalla de verdad.
Un extracto de la interfaz real, corriendo sin que nadie toque nada. Sigue un caso de punta a punta; lo que queda afuera son las otras pantallas, que son varias.
- Se arma la regla
- Se asigna a las cámaras
- Publicada, vigila sola
- Y entonces sale
Siguiente paso
Los estadios
¿Qué ve un complejo con veinte mil personas adentro?
15 casos: 11 avisan cuando pasa algo y 4 solo miden. Usted ve cada imagen tal cual, y después con lo que IRIS entiende encima.
Los hoteles
¿Cuándo se decide una mala reseña?
15 casos: 11 avisan cuando pasa algo y 4 solo miden. Usted ve cada imagen tal cual, y después con lo que IRIS entiende encima.
Y lo mejor
Hay noches de neblinaen las que la imagen no da para nada. Eso no se maquilla.
Contraluces, aguacero, un poste de alumbrado quemado. IRIS trabaja con lo que la cámara le pone delante; cuando no hay imagen, avisa de que no la hay en vez de inventarse una respuesta.
Cuéntenos su problema y le decimos si IRIS lo entiende o todavía no.
Contestamos el mismo día hábil.