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El colegio

CAM-143

Cuántas personas quedan adentro si hay que evacuar

Un salón de clases a media mañana: veinte niños sentados en sus pupitres y, enfrente del pizarrón, la maestra dando clase. A la izquierda, la pared de ventanas que da al patio; al fondo a la derecha, la única puerta, abierta, por la que acaban de entrar tres personas más. Se cuenta cuántas personas hay adentro de este espacio en este momento, y nada más: cuántos, no quiénes. Rostros no se reconocen, quién es ningún estudiante ni la maestra no se sabe y de nadie se guarda quién es. La clase no se graba: lo que sale de acá es un número por espacio.

Un salón de clases a media mañana: veinte niños sentados en sus pupitres y, enfrente del pizarrón, la maestra dando clase. A la izquierda, la pared de ventanas que da al patio; al fondo a la derecha, la única puerta, abierta, por la que acaban de entrar tres personas más. Se cuenta cuántas personas hay adentro de este espacio en este momento, y nada más: cuántos, no quiénes. Rostros no se reconocen, quién es ningún estudiante ni la maestra no se sabe y de nadie se guarda quién es. La clase no se graba: lo que sale de acá es un número por espacio.
CAM-143IRIS VisionLive

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Imagen generada con inteligencia artificial

CAM-143 · 1 LINE · 1 ZONE · 24 h

Qué entiende IRIS

Qué reconoce en esta escena

  • los pupitres del salón
  • salida del salón
  • persona sentada
  • persona de pie
  • persona cruzando la puerta

Lo que devuelve esta cámara

Acá nadie recibe un aviso. Acá salen números.

  • 24+2En el salón ahora
  • 28Límite que fija el centro
  • 57Han entrado hoy
  • 33Han salido hoy
  • 26Máximo de hoy
  • 11:05Última vez vacío

Las cifras de esta pantalla son un ejemplo de la imagen, no la medición de ningún cliente.

IRIS incorpora NeuralPax, una licencia independiente verificada con el Centro Español de Metrología —el instituto nacional de metrología de España— para el conteo de personas y el control de afluencias. Que la cifra sea la correcta lo garantiza alguien de afuera, no nosotros: el número que se enseña está medido contra un patrón, no estimado, y cualquiera puede volver a comprobarlo. Eso no es una homologación guatemalteca ni la sustituye, y cubre esa medida —contar personas—, no el producto entero.

La serie, no el dato suelto

Un número no dice nada. Una curva sí.

Cuántas personas hay adentro, hora por hora

  • Adentro del salón
  • Límite que fija el centro
Cuántas personas hay adentro, hora por hora
TramoAdentro del salón
0825
0926
1026
110
1224
1324
140
150
160
Límite que fija el centro28

Cuántos cruzan la puerta, hora por hora

  • Entran
  • Salen
Cuántos cruzan la puerta, hora por hora
TramoEntranSalen
08261
0943
1022
11127
12240
1311
14024
1500
1600

Las cifras de esta pantalla son un ejemplo de la imagen, no la medición de ningún cliente.

Cómo se cuenta

Contar no se pide hablando. Se dibuja una raya.

Contar no se pide hablando: se dibuja. Preguntar en lenguaje natural sirve para buscar y para describir una situación, pero un conteo necesita saber por dónde pasa exactamente la raya y en qué sentido, y eso solo lo fija un trazo sobre la imagen. Acá hay una raya trazada sobre el umbral de la puerta del salón —quien la cruza hacia adentro se suma, quien la cruza hacia afuera se resta— y un área pintada sobre el salón entero. Con esas dos cosas sale el único número que importa: cuántas personas hay adentro ahora. Como la raya se dibuja una vez y no se mueve, el conteo del martes y el del viernes salen del mismo lugar y se pueden comparar: es repetible y se puede auditar. Y el conteo de personas de IRIS se verificó con el Centro Español de Metrología, el instituto nacional de metrología de España, así que de que la cifra sea la correcta responde alguien de afuera, no nosotros. Eso no es una homologación guatemalteca ni la sustituye, y cubre el conteo de personas, no el producto entero.

  • puerta del salón · Línea de conteo
  • el salón entero · Área de permanencia

Qué cambia

Qué cambia para el equipo del centro

Hoy, en un simulacro, un salón se da por despejado cuando alguien entra, lo mira y sale. Con doce salones, tres pasillos y un salón de usos múltiples, eso son minutos; y en una emergencia de verdad los minutos son lo único que hay. Con la raya puesta, quien coordina la evacuación ve en una pantalla si el salón está vacío o si adentro quedan veintiuna personas, espacio por espacio, y sabe dónde tiene que entrar alguien y dónde no hace falta. Eso es todo lo que hace esta cámara. No pasa lista, no dice quién falta y no mide el trabajo de nadie. Y no se pone sola: la pone el centro, y se habla con el claustro y con las familias antes de ponerla, no después.

Lo que suelen preguntar

¿Esto es pasar lista? ¿Sirve para el control de asistencia?

No, y no sirve. Lo que se da es un número —cuántas personas hay adentro de este espacio— y no una lista de nombres. Rostros no se reconocen, contra ninguna base se comparan, quién es ningún estudiante no se sabe y de nadie se lleva ficha. Si en el salón hay veinticuatro personas, lo que el sistema sabe es «veinticuatro», y ahí se acaba: no puede decir quién falta, porque no sabe quién está. Quien pasa lista es la maestra, y eso no cambia. Este número existe por una sola razón: que en una evacuación se sepa si el espacio está vacío.

¿Se puede usar para vigilar a la maestra o para evaluar su trabajo?

No. El trabajo de nadie del claustro se mide acá, la jornada de nadie se registra y qué está haciendo cada persona del salón tampoco se dice. Se cuentan cuerpos adentro de un área dibujada: quién da la clase no se sabe, a nadie se le distingue por su nombre y a la dirección del centro no le llega ni una sola línea sobre ninguna persona. Un número de personas por espacio no puede evaluar a nadie, porque no habla de nadie en concreto; y quien pretendiera usarlo para eso se encontraría con que no hay dato al que agarrarse. Esta cámara está puesta para una evacuación, y el número que da solo sirve para eso.

¿Hace falta poner una cámara adentro del salón?

Muchas veces no, y conviene decirlo. Un salón de clases es el lugar más sensible de un colegio, y habrá centros que decidan no poner cámara adentro y contar en la puerta del salón, en el pasillo o en la escalera. Es una decisión perfectamente razonable y el sistema funciona igual: la raya se dibuja donde el centro quiera, y el número del nivel sale de las mismas cuentas. La cámara la pone el centro, y lo primero es hablarlo con el claustro y con las familias, antes de instalar nada. Si esa conversación termina en que adentro del salón no, entonces adentro del salón no.

Demostración · IRIS corriendo

Esto no es un video. Es un pedazo de la pantalla de verdad.

Un resumen de la interfaz real, que corre sin manos. Se ve un caso de principio a fin; lo que queda afuera son las demás pantallas, y son muchas.

  1. Se monta la regla
  2. Se asigna a las cámaras
  3. Publicada, vigila sola
  4. Y entonces salta
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30ES
IRISDirectoGrabacionesGISIncidencias3996SituaciónCasosLPRAutomatizacionesIRIS DATA
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IRIS · Infinity Neural

Y lo mejor

Hay noches de neblinaen las que la imagen no da para nada. Eso no se maquilla.

Contraluces, aguacero cerrado, un poste de alumbrado quemado. Se trabaja con lo que la cámara pone enfrente; cuando no hay imagen, se avisa de que no la hay en vez de inventarse una respuesta.

Contanos tu problema y te decimos si IRIS lo entiende o todavía no.

Respondemos el mismo día hábil.