CAM-138

Entra alguien fuera del horario del liceo

La puerta peatonal de la escuela, abierta a media mañana. Un adulto cruza el umbral para adentro sin pasar por la dirección; atrás de la reja, el patio con los niños en el recreo. IRIS no sabe quién es esa persona ni a qué viene. Lo único que sabe es que cruzó la puerta a una hora en la que la escuela la tiene cerrada.

CAM-138 · MAIN GATE · ENTRY OUTSIDE ACCESS HOURS

Qué entiende IRIS

Qué reconoce en esta escena

persona entrando fuera de horario
puerta abierta
niños junto a la puerta
niños en el patio
auto contra el cordón

Lo que mide esta cámara

Un aviso dice que pasa algo. La lectura dice cuánto.

1Personas en la zona de acceso
35 sAdentro desde hace
2 minPuerta abierta desde hace
0Accesos previstos a esta hora
26Niños en el patio
11:20Hora del paso

Las cifras de esta pantalla son un ejemplo armado sobre la imagen, no la medición de ningún cliente.

La regla

Se decide una vez. IRIS lo aplica siempre.

una persona cruza la puerta de la escuela fuera de las franjas de acceso que fijó la escuela

Entonces

avisar a la dirección con la cámara, la hora y el video del momento
decir si la puerta quedó abierta y desde hace cuánto
anotar la hora, para saber a qué horas queda abierta la puerta

La instrucción que lo configuró«Avisame si alguien cruza la puerta fuera de las franjas de entrada y de salida que fijamos, para que baje alguien de la dirección a ver qué pasa.»

Qué cambia

Qué cambia para el equipo de la escuela

Una puerta de escuela se abre a ratos —entrada, salida, comedor, un reparto— y el resto del día tendría que estar cerrada. No siempre lo está. Cuando alguien cruza a media mañana, que se sepa depende hoy de que quien está en la dirección tenga la vista en esa pantalla justo ese segundo. IRIS no juzga a nadie ni sabe quién es: puede ser un padre que llegó tarde, un proveedor o alguien que se equivocó de puerta. Lo que entrega es un hecho comprobable —alguien entró cuando la puerta tenía que estar cerrada— para que alguien se acerque a mirar. Casi siempre no va a ser nada, y esa es exactamente la idea.

Lo que se suele preguntar

¿IRIS distingue a un padre de alguien que no tendría que estar ahí?

No puede, y es importante decirlo fuerte. Lo único que IRIS sabe acá es la hora, y la hora la fijó la escuela. El aviso dice una sola frase: «alguien cruzó la puerta fuera del horario de acceso». Ni una palabra más. No identifica a nadie —no reconoce caras, no las compara con ninguna base de datos, no guarda quién es nadie y no lleva ficha de nadie—, así que quién es esa persona y si tiene que estar ahí lo resuelve quien se acerca a mirar, que es alguien de la escuela.

¿Y si es alguien que entra todos los días a esa hora?

Entonces esa hora entra en el horario, y listo. Las franjas las escribe la escuela y pueden ser todas las que haga falta: entrada, salida, comedor, la reunión de la tarde, el reparto de los martes. Cuando el aviso salta donde no tiene que saltar, lo que se corrige es el horario; la cámara no se toca. Es la parte del trabajo que más se nota, porque un aviso que salta todos los días a la misma hora se deja de mirar en una semana, y después no sirve tampoco el día en que hacía falta.

¿Se guarda la cara de quien entra?

Se graba video, como en cualquier otra cámara de la escuela, y ese video queda bajo custodia de la escuela con sus propias normas. Lo que no ocurre es que esa imagen se trate como una cara: no se extrae, no se mide, no se compara con ninguna base de datos y no genera ninguna ficha. La detección se escribe así: «una persona cruzó esta puerta a esta hora». Con esa frase se puede trabajar en una escuela. Con «esta persona es fulano», no.

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