Quantas pessoas tem no pavimento

Se desenham duas linhas e duas zonas em cima da imagem. As linhas ficam nos dois lugares por onde de fato se sobe e se desce deste pavimento: a escada e a passagem que vem do andaime. Cada linha tem um sentido, então cruzar para dentro soma e cruzar para fora subtrai, e é dessa subtração que sai quanta gente está lá em cima agora. As zonas se desenham em cima da superfície que se quer medir: o pavimento inteiro e, dentro dele, a área de manobra da carga. Nada disso se pede falando. Perguntar em linguagem natural serve para procurar e para descrever uma situação; contar precisa saber exatamente por onde a linha passa e em que sentido, e isso só um traço em cima da imagem resolve. Se traça uma vez e fica lá, e por isso o número de segunda e o de quinta se medem igual.

Saber quanta gente está dentro de uma frente de trabalho não é controle de presença: é segurança. Se for preciso evacuar, a diferença entre saber que lá dentro tem onze pessoas e achar que tem oito é enorme, porque são três pessoas que ninguém vai procurar. Hoje esse número mora num caderno: se anota no começo do turno e deixa de ser verdade dez minutos depois, porque uma equipe sobe, outra desce para buscar material e já ninguém sabe quantos ficaram lá em cima. Com as duas linhas e as duas zonas desenhadas, quem dirige a obra tem o número na hora e a curva do dia inteiro, e enxerga quanta gente coincide no pavimento justamente enquanto uma carga está sendo descida. Depois, numa análise, serve para reconstruir quanta gente estava lá em cima na hora em que aconteceu alguma coisa; quanta, não quem. Os valores da imagem são um exemplo, não a medição de nenhuma obra.