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IRIS NEURALContacto

Soluciones por tipoSeguridad de las personas

¿Y si llega alguien cuando ya se acabó?

Se armó en diez segundos

Ventanilla de la sala de emergencias, 9:30 p.m. Llevan tres horas de espera y una familia se acerca al vidrio. Dos personas se juntan mucho, suben la voz y una golpea la mampara con la mano abierta. Quien atiende da un paso atrás y busca con la mirada al guardia de seguridad, que está en la otra punta del edificio y no ha visto nada. Cuando llegue, esto ya habrá terminado.

9 cámaras en 6 sectores

Así se le pide

«Avisame si hay contacto físico brusco entre personas y decime en qué cámara.»

Lo que queda de esto no es un video: es una persona que al día siguiente no quiere volver a esa ventanilla. Casi nunca acaba en algo que se pueda enseñar, porque nadie estaba mirando y la grabación aparece tres días después. Se paga en incapacidades, en rotación, en un guardia más contratado por si acaso y en la certeza, adentro del equipo, de que ahí nadie llega a tiempo.

Se decide una vez

Seguridad contesta tres cosas y se acabó: qué se considera aviso, a quién se avisa y con qué prioridad. De ahí sale una sola frase —contacto físico brusco entre personas, o un grupo que se cierra donde antes estaba repartido: esa cámara abierta en el cuarto de monitoreo, aviso al equipo más cercano y video de antes guardado— que vale para las cuarenta cámaras y para cualquier hora del día.

Un altercado dura menos de lo que se tarda en cruzar un vestíbulo. Diez segundos, quince. Quien lo sufre casi nunca es quien lo empieza, y quien podría pararlo suele estar en otro nivel o mirando otra de las cuarenta pantallas. En un patio de escuela, en un andén, en el área común de un centro: siempre pasa justo donde nadie está mirando en ese momento.

Y hay una segunda cosa que juega en contra: el corro. Apenas se arma algo, la gente se junta alrededor. Lo que era un grupo repartido por el patio se convierte en un círculo cerrado que tapa exactamente lo que habría que ver. Desde la garita ya no se ve nada. Cuando el corro se abre, la escena terminó y solo queda el resultado en el piso.

IRIS avisa por el movimiento, nunca por la persona. Gestos bruscos, cuerpos que se juntan de golpe, un grupo que se cierra donde antes estaba repartido, alguien que golpea una mampara. No identifica a nadie, no reconoce rostros y no califica a nadie. Abre la cámara correcta a los pocos segundos, con el video de justo antes, y deja que mire una persona. Llegar a los diez segundos y llegar a los dos minutos no es el mismo trabajo, ni acaba igual.

Qué cambia

Quien estaba de turno tenía cuarenta cámaras delante y el primer aviso llegaba por teléfono, de alguien que no sabe decir dónde está. Ahora le llega la cámara abierta con el minuto exacto y el video de antes, y sabe si tiene que mandar a una persona o a tres. En una escuela cambia otra cosa: el rincón que aparece tres semanas seguidas deja de ser una intuición del maestro y pasa a ser un sitio que se mira.

Dónde lo hemos visto

  • Cuatro personas se mueven a empujones en medio de la calle y una de ellas quedó en el piso. El tránsito se detuvo y se cerró un círculo de gente en las dos aceras.

    CAM-21Empujones en medio de la calle

    «Avisame si hay un altercado en la calle y decime cuánta gente se está juntando alrededor.»

    Ver esta cámaraLa ciudad

  • Ventanilla de una sala de emergencias, ya de noche. Dos personas quedaron demasiado cerca una de la otra, una a cada lado del vidrio, con los brazos estirados y movimientos secos. Por el costado se acerca una enfermera con las manos por delante, y desde el fondo un guardia de seguridad cruza el pasillo a paso rápido. Contra la pared, quienes esperan miran todos hacia el mismo punto. Lo que ve la cámara es eso y nada más: dos cuerpos demasiado juntos moviéndose brusco en un lugar donde eso no pasa. Quiénes son no lo sabe, quién tiene la razón no lo dice, y a nadie clasifica.

    CAM-124Se sube el tono en la ventanilla

    «Avisame cuando en la ventanilla dos personas se junten demasiado y se muevan brusco, o cuando alguien golpee el vidrio, para que llegue alguien antes.»

    Ver esta cámaraEl hospital

  • Mediodía en el patio, con el sol pegando de plano sobre el piso de concreto y la gente repartida por todos lados. Hacia el centro se cerró un círculo apretado: los de adentro hombro con hombro y los de afuera empujando para entrar. El resto sigue disperso, cada quien en lo suyo, y bajo el corredor techado hay varias personas sentadas en las bancas corridas. Hay personal en el patio, en la pasarela de arriba y en la garita de la esquina, y una puerta abierta en el muro del fondo.

    CAM-103Un círculo se cierra en el patio

    «Cuando la gente del patio deje de estar repartida y se junte toda en un punto, avisame: desde la garita no se ve lo que queda adentro de un círculo cerrado.»

    Ver esta cámaraEl centro de acceso restringido

  • Un rincón del patio pegado a la pared del mural, visto desde una cámara alta. Cuatro niños: tres parados formando un semicírculo cerrado y un cuarto contra la pared pintada, con la espalda recostada. Al fondo, en otro nivel y atrás de una reja, sigue el recreo: la cancha, el aro y el resto del grupo. Desde ahí, este rincón no se ve. IRIS ve la forma: un círculo cerrado alrededor de una persona, en un punto que el colegio marcó. Qué está pasando adentro de ese círculo, no lo sabe.

    CAM-133Un círculo cerrado en un rincón

    «Hay rincones del patio que no vemos desde donde estamos: si en uno de esos se cierra un círculo alrededor de un niño, avisame, y decime si el rincón es siempre el mismo.»

    Ver esta cámaraLa escuela

  • Dos personas forcejean en medio de la parada y alrededor se cerró un círculo de gente que retrocede hacia la orilla de la acera. Por el fondo se acerca un bus.

    CAM-82Forcejeo en la parada

    «Avisame si hay un forcejeo en la parada, y con más urgencia si viene un bus acercándose.»

    Ver esta cámaraEl transporte público

  • Desde arriba, el círculo se ve mucho antes que el contacto. Media hora antes del concierto, en la explanada entre dos puertas de acceso: seis personas forcejean en el centro y alrededor se cerró un círculo de gente mirando en menos de un minuto. Alguien del personal de sala llega desde la derecha. IRIS ve dos cosas: contacto físico entre personas y un círculo que crece y se cierra. Quién es cada quien no lo sabe, y quién empezó, tampoco.

    CAM-491Un forcejeo y un círculo que se cierra alrededor

    «Avisame si hay contacto físico entre personas o si se cierra un círculo de gente en la explanada, y decime en qué puerta.»

    Ver esta cámaraLos recintos

  • El área común de un sector, vista desde arriba. En medio del pasillo hay un grupo agarrado, forcejeando, y justo abajo una persona quedó en el piso boca abajo con otra encima. Por la izquierda cruzan cuatro del personal hacia allá, uno de ellos en primer plano. En el pasillo de arriba hay gente recostada en la baranda viendo lo que pasa abajo, y al fondo a la izquierda hay quien sigue sentado en las mesas.

    CAM-102Forcejeo en la sala común

    «Avisame apenas haya movimiento brusco entre varias personas en el área común, y avisame también si alguien queda en el piso y no se levanta.»

    Ver esta cámaraEl centro de acceso restringido

  • El patio a media mañana. En el centro hay tres niños agarrados, con los brazos estirados y los pies clavados en el piso. Alrededor, más de veinte que dejaron de jugar y se van acercando: el círculo se cierra rápido. Al fondo, la puerta del edificio, y en todo el encuadre no hay ningún adulto. IRIS ve que ahí hay un forcejeo y en qué punto del patio está. Quién es cada uno de esos niños no lo sabe, y quién empezó no lo dice.

    CAM-135Forcejeo en el patio del colegio

    «Cuando en el patio haya un forcejeo entre niños, quiero el aviso a los diez segundos, no cuando ya se armó el círculo.»

    Ver esta cámaraLa escuela

  • El paso lateral entre el edificio y el patio, a media mañana. Contra la pared hay alguien; enfrente, tres compañeros le cierran la salida y uno tiene el brazo estirado hacia él. Alrededor, nada: una banca vacía, un basurero y la sombra del árbol. A dieciocho metros, dos estudiantes cruzan el paso sin voltear la cabeza, y al fondo el patio sigue con su recreo. En todo el encuadre no hay ningún adulto. En la imagen ni siquiera se distinguen los rostros, y no hace falta: IRIS ve la forma —alguien contra el muro y varios cerrándole la salida— y en qué punto del paso está. Quién es cada uno no lo sabe, quién empuja y quién recibe no lo dice, y qué pasó antes tampoco lo sabe.

    CAM-137El forcejeo que no hace círculo

    «Hay un pasillo lateral donde no se para nadie. Si ahí alguien queda contra la pared y varios le cierran el paso, quiero saberlo, aunque no llegue nadie más.»

    Ver esta cámaraLa escuela

Lo que no hace

Un altercado, un abrazo fuerte, un juego y una despedida efusiva se parecen en una imagen, y IRIS no interpreta intenciones. Lo que hace es avisar de que ahí pasó algo brusco para que alguien mire.

Y nadie queda identificado: no reconoce rostros y no califica a nadie. Quién tiene razón y qué se hace después lo decide siempre una persona, con el video delante.

Preguntas

¿IRIS decide quién empezó?
No, y no debe. IRIS no identifica personas, no reconoce rostros y no califica a nadie. Lo que hace es abrir la cámara correcta en el momento correcto, con el video desde unos segundos antes, para que una persona vea lo que pasó y decida qué hacer. La organización define las reglas y los límites; IRIS aplica la parte repetitiva. El juicio sigue siendo humano; lo que cambia es que ahora se puede hacer a tiempo.
¿Distingue un juego de un altercado de verdad?
No siempre, y hay que decirlo de entrada. Un forcejeo de juego y uno de verdad se parecen mucho en una imagen, y IRIS no lee intenciones. Por eso el aviso no es una acusación: es “mirá esta cámara ahora”. En un patio de escuela, que un adulto se acerque a mirar cuesta muy poco y no le hace daño a nadie. Lo caro es el corro que nadie ve durante tres semanas seguidas en el mismo rincón.
¿Por qué avisa también cuando se cierra un corro?
Porque el corro es exactamente lo que tapa lo que hay adentro. En un patio de escuela o en el patio de un centro, la gente repartida es lo normal. Que de golpe se junte toda en un punto es la señal de que ahí está pasando algo que desde la garita ya no se ve, y suele llegar antes que los golpes. Además, el sitio donde se repite el corro dice mucho: si es siempre el mismo rincón, el problema no es de ese día.
¿Se guarda el video de antes del incidente?
Los segundos anteriores viajan con el aviso, y esa suele ser la parte más útil de todo: son los que explican qué pasó antes del primer golpe —quién se acercó a quién, si había algo por medio, si venía de una discusión larga—. Sin eso, quien decide solo ve el final. Con eso, el video deja de ser un archivo que alguien busca tres días después y pasa a ser parte del aviso.

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La interfaz real, paso a paso

Vos ponés la regla una vez. IRIS la aplica siempre.

Paso a paso y sin manos, un resumen de la interfaz. Cada vuelta arranca con otro caso. Y la herramienta completa no cabe en una demostración.

  1. Se arma la regla
  2. Se asigna a las cámaras
  3. Publicada, vigila sola
  4. Y entonces salta
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30ES
IRISDirectoGrabacionesGISIncidencias3996SituaciónCasosLPRAutomatizacionesIRIS DATA
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¿No ves lo tuyo acá?

Acá están las palabras que tenemos montadas, no las que IRIS entiende. La lista se queda corta a propósito: a IRIS se le pide con una frase, y las frases no se acaban. Contanos qué tenés delante de tus cámaras y te decimos si lo entiende, o si todavía no.

Ver todas las solucionesContanos qué ves

Y lo mejor

Hay un momento en que se puede hacer algo.Es mientras está pasando, y dura poco.

Después ya solo queda contarlo. IRIS avisa en ese momento —cámara, hora e imágenes— y quien esté de turno decide qué hace con el aviso.

Contanos tu problema y te decimos si IRIS lo entiende o todavía no.

Respondemos el mismo día hábil.