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IRIS NEURALContacto

Soluciones por tipoSeguridad de las personas

¿Y si llega alguien cuando ya se acabó?

Se armó en diez segundos

9:30 de la noche en el registro de emergencias. Llevan tres horas de espera y una familia se acerca al cristal. Dos personas se juntan mucho, suben la voz y una golpea la mampara con la mano abierta. Quien está del otro lado da un paso atrás y busca con la mirada al guardia de seguridad, que está en la otra punta del edificio y no vio nada. Cuando llegue, ya se va a haber acabado.

9 cámaras en 6 sectores

Así se le pide

«Avísame si hay contacto físico brusco entre personas y dime en qué cámara.»

Se paga en incapacidades, en rotación, en un guardia más contratado por si acaso y en la certeza, dentro del equipo, de que ahí nadie llega a tiempo. Lo que queda de esto no es un video: es una persona que al día siguiente no quiere volver a ese mostrador. Casi nunca termina en algo que se pueda enseñar, porque nadie estaba mirando y la grabación aparece tres días después.

Se decide una vez

Quién recibe el aviso, con qué prioridad y qué cuenta como aviso: eso lo fija seguridad una sola vez. La frase que sale de ahí suele ser doble —contacto físico brusco entre personas, o un grupo que se cierra donde antes estaba repartido— y lleva tres acciones enganchadas: esa cámara se abre en el centro de monitoreo, el equipo más cercano recibe el aviso y el video de antes queda guardado. Escrito una vez, corre en las sesenta cámaras y a cualquier hora.

Un forcejeo dura menos de lo que se tarda en cruzar un vestíbulo. Diez segundos, quince. Quien lo sufre casi nunca es quien lo empieza, y quien podría pararlo suele estar en otro piso o mirando otra de las sesenta pantallas. En un patio de escuela, en un andén, en la sala común de un centro penitenciario: siempre pasa justo donde nadie está mirando en ese momento.

Y hay una segunda cosa que juega en contra: el círculo. Apenas se arma algo, la gente se junta alrededor. Lo que era un grupo repartido por el patio se convierte en un círculo cerrado que tapa exactamente lo que habría que ver. Desde la caseta ya no se ve nada. Cuando el círculo se abre, la escena terminó y solo queda el resultado en el piso.

IRIS avisa por el movimiento, nunca por la persona. Gestos bruscos, cuerpos que se juntan de golpe, un grupo que se cierra donde antes estaba repartido, alguien que golpea una mampara. No identifica a nadie, no reconoce rostros y no le pone etiquetas a nadie. Abre la cámara correcta a los pocos segundos, con el video de justo antes, y deja que mire una persona. Llegar a los diez segundos y llegar a los dos minutos no es el mismo trabajo, ni termina igual.

Qué cambia

Al puesto le llega la cámara abierta con el minuto exacto y el video de antes, y con eso se sabe si hay que mandar a una persona o a tres. Antes había sesenta cámaras enfrente y el primer aviso llegaba por teléfono, de alguien que no sabe decir dónde está. En una escuela cambia otra cosa: el rincón que aparece tres semanas seguidas deja de ser una intuición del maestro y pasa a ser un sitio que se vigila.

Dónde lo vimos

  • Cuatro personas forcejean en mitad del pavimento y una de ellas cayó al piso. El tráfico se detuvo y se cerró un corro de gente en las dos aceras.

    CAM-21Forcejeo en medio del pavimento

    «Avísame si hay un forcejeo en la calle y dime cuánta gente se está juntando alrededor.»

    Ver esta cámaraLa ciudad

  • Once de la noche en el registro de una sala de emergencias. Dos personas quedaron muy juntas, una a cada lado del cristal del mostrador, con los brazos extendidos y movimientos bruscos. Del otro lado se acerca alguien del equipo con las manos por delante, y un guardia de seguridad cruza la sala a paso rápido desde el fondo. Contra la pared, quienes esperan voltean hacia el mostrador. Lo que IRIS ve son dos cuerpos muy cerca moviéndose de golpe en un punto donde eso no pasa nunca. No sabe quién es ninguno de los dos, no dice quién tiene la razón y no etiqueta a nadie.

    CAM-124Se sube el tono en el registro de emergencias

    «Avísame cuando en el mostrador dos personas se junten mucho y se muevan de forma brusca, o cuando alguien golpee el cristal, para que llegue alguien antes.»

    Ver esta cámaraEl hospital

  • El patio a plena luz, con casi cien personas repartidas por el concreto. Al centro se cerró un grupo apretado de dos docenas, hombro con hombro, mientras las de afuera empujan hacia adentro; alrededor, el resto está de pie, separado y a lo suyo. Abajo, varias personas sentadas en las bancas corridas. Hay personal en el patio, en la pasarela de arriba y en la torreta de la esquina, y una puerta abierta en el muro del fondo.

    CAM-103Un grupo se cierra en medio del patio

    «Dime cuándo la gente del patio deja de estar repartida y se junta toda en un punto, porque un grupo cerrado tapa lo que hay adentro y desde la torreta no se ve.»

    Ver esta cámaraEl centro penitenciario

  • Una esquina del patio pegada a la pared del mural, vista desde una cámara alta. Cuatro niños: tres de pie formando un semicírculo cerrado y uno contra la pared pintada, con la espalda apoyada. Al fondo, en otro nivel y detrás de una cerca, sigue el recreo: la cancha, la canasta y el resto del grupo. Desde allá, esta esquina no se ve. IRIS ve una forma: un grupo cerrado alrededor de una persona, en un punto que la escuela marcó y a una hora en que el patio se está moviendo. Qué pasa adentro de ese grupo, no lo sabe.

    CAM-133Un semicírculo cerrado contra la pared del mural

    «Avísame si se cierra un grupo alrededor de un niño en las esquinas del patio que no vemos desde donde estamos, y dime si se repite en el mismo lugar.»

    Ver esta cámaraLa escuela

  • Dos personas forcejean a media plataforma y a su alrededor se cerró un círculo de gente que retrocede hacia el borde. Por el fondo entra un tren.

    CAM-82Forcejeo a media plataforma y un tren entrando

    «Avísame si hay un forcejeo en un andén, y con más urgencia si hay un tren entrando.»

    Ver esta cámaraEl transporte público

  • Media hora antes del concierto, en la explanada entre dos puertas de acceso. Seis personas forcejean al centro. Alrededor, un círculo de curiosos que se cerró en menos de un minuto. Alguien del personal de servicio llega desde la derecha. IRIS ve dos cosas: contacto físico entre personas y un círculo que crece y se cierra. Desde arriba, el círculo se ve mucho antes que el contacto. No sabe quién es nadie y no sabe quién empezó.

    CAM-491Un forcejeo y un círculo que se cierra en un minuto

    «Avísame si hay contacto físico entre personas o si se cierra un círculo en la explanada, y dime en qué puerta.»

    Ver esta cámaraLos recintos

  • La sala común de un módulo, vista desde arriba. A media circulación hay un grupo agarrado y forcejeando, y justo debajo una persona quedó en el piso boca abajo con otra inclinada sobre ella. Por la izquierda cruzan cuatro personas del personal de custodia hacia allá, una de ellas en primer plano. En la galería de arriba hay gente asomada al barandal viendo lo que pasa abajo, y al fondo a la izquierda hay quien sigue sentado en las mesas.

    CAM-102Forcejeo en la sala común y alguien en el piso

    «Avísame en cuanto dos personas se agarren a golpes en la sala, y avísame también si alguien se queda en el piso y no se levanta.»

    Ver esta cámaraEl centro penitenciario

  • El patio a media mañana. Al centro hay tres niños agarrados, con los brazos extendidos y los pies clavados en el piso. Alrededor, más de veinte que dejaron de jugar y se van acercando: el círculo se cierra rápido. Al fondo, la puerta del edificio, y en todo el encuadre no hay un solo adulto. IRIS ve que ahí hay un forcejeo y en qué punto del patio está. No sabe quién es ninguno de esos niños y no dice quién empezó.

    CAM-135Un forcejeo al centro y el círculo cerrándose

    «Avísame cuando en el patio haya un forcejeo entre niños, y avísame a los diez segundos, no cuando ya se armó el círculo.»

    Ver esta cámaraLa escuela

  • El paso lateral entre el edificio y el patio, a media mañana. Contra la pared hay alguien; enfrente, tres compañeros le cierran la salida y uno tiene el brazo estirado hacia él. Alrededor, nada: una banca vacía, un bote de basura y la sombra del árbol. A sesenta pies, dos alumnos cruzan el paso sin voltear, y al fondo el patio sigue con su recreo. En la imagen ni siquiera se distinguen los rostros, y no hace falta: IRIS ve la forma —alguien contra el muro y varios cerrándole la salida— y en qué punto del paso está. No sabe quién es ninguno de esos alumnos, no dice quién empuja y quién recibe, y no sabe qué pasó antes.

    CAM-137El forcejeo que no junta a nadie alrededor

    «Avísame si en el paso lateral alguien se queda contra la pared con varios cerrándole la salida, aunque no se acerque nadie más.»

    Ver esta cámaraLa escuela

Lo que no hace

Un abrazo fuerte, un juego y una despedida efusiva se parecen mucho a lo otro en una imagen, y aquí no se interpretan intenciones. Se avisa de que ahí pasó algo brusco para que alguien mire.

Y no se identifica a nadie: no se reconocen rostros y no se le pone etiqueta a nadie. Quién tiene razón y qué se hace después lo decide siempre una persona, con el video enfrente.

Preguntas

¿IRIS decide quién empezó?
No, y no debe. No identifica personas, no reconoce rostros y no le pone etiquetas a nadie. Lo que hace es abrir la cámara correcta en el momento correcto, con el video desde unos segundos antes, para que una persona vea lo que pasó y decida qué hacer. Tu organización define las reglas y los límites; IRIS aplica la parte repetitiva. El juicio sigue siendo humano; lo que cambia es que ahora se puede hacer a tiempo.
¿Distingue un juego de un forcejeo de verdad?
No siempre, y hay que decirlo de entrada. Un forcejeo de juego y uno de verdad se parecen mucho en una imagen, y aquí no se leen intenciones. Por eso el aviso no es una acusación: es «mira esta cámara ahora». En un patio de escuela, que un adulto se acerque a mirar cuesta muy poco y no le hace daño a nadie. Lo caro es el círculo que nadie ve durante tres semanas seguidas en el mismo rincón.
¿Por qué avisa también cuando se cierra un círculo?
Porque el círculo es exactamente lo que tapa lo que hay adentro. En un patio de escuela o en el patio de un centro penitenciario, la gente repartida es lo normal. Que de golpe se junte toda en un punto es la señal de que ahí está pasando algo que desde la caseta ya no se ve, y suele llegar antes que los golpes. Además, el sitio donde se repite el círculo dice mucho: si es siempre el mismo rincón, el problema no es de ese día.
¿Se guarda el video de antes del incidente?
Suele ser lo más útil de todo. El aviso llega con los segundos anteriores, que son los que explican qué pasó antes del primer golpe: quién se acercó a quién, si había algo de por medio, si venía de una discusión larga. Sin eso, quien tiene que decidir solo ve el final. Con eso, el video deja de ser un archivo que alguien busca tres días después y pasa a ser parte del aviso.

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La interfaz real, paso a paso

Tú pones la regla una vez. IRIS la aplica siempre.

Paso a paso y sin manos, verás un resumen de la interfaz. Cada vuelta arranca con otro caso, y la herramienta completa no cabe en una demostración.

  1. Se monta la regla
  2. Se asigna a las cámaras
  3. Publicada, vigila sola
  4. Y entonces salta
IRIS NEURAL
30ES
IRISDirectoGrabacionesGISIncidencias3996SituaciónCasosLPRAutomatizacionesIRIS DATA
Pregunta o pide algo…Enviar
IRIS · Infinity Neural

¿No ves lo tuyo aquí?

Lo que hay aquí son las palabras que tenemos montadas, no las que IRIS entiende. Y la lista se queda corta a propósito, porque se le pide con una frase y las frases no se acaban. Cuéntanos qué tienes enfrente de tus cámaras y te decimos si lo entiende, o si todavía no.

Ver todas las solucionesCuéntanos qué ves

Y lo mejor

Hay un momento en que se puede hacer algo.Es mientras está pasando, y dura poco.

Después ya solo queda contarlo. IRIS avisa en ese momento —cámara, hora e imágenes— y quien esté de guardia decide qué hace con el aviso.

Cuéntanos tu problema y te decimos si IRIS lo entiende o todavía no.

Contestamos el mismo día hábil.