Quantas pessoas ficam lá dentro se for preciso evacuar

Contar não se pede a falar: desenha-se. Perguntar em linguagem natural serve para procurar e para descrever uma situação, mas uma contagem precisa de saber por onde passa exatamente a linha e em que sentido, e isso só fica definido por um traço sobre a imagem. Aqui há uma linha traçada sobre a soleira da porta da sala — quem a atravessa para dentro soma, quem a atravessa para fora subtrai — e uma zona pintada sobre a sala inteira. Com essas duas coisas sai o único número que importa: quantas pessoas estão lá dentro agora. Como a linha se desenha uma vez e não se mexe, a contagem de terça e a de sexta saem do mesmo sítio e podem comparar-se: é repetível e pode ser auditada. E a contagem de pessoas do IRIS está homologada pelo Centro Espanhol de Metrologia, por isso quem responde por o número ser o correto é um terceiro independente, não nós. Essa homologação cobre a contagem de pessoas; não o produto inteiro.

Hoje, num simulacro, uma sala dá-se por desimpedida quando alguém entra, olha e sai. Com doze salas, três corredores e um ginásio, isso são minutos; e numa emergência a sério os minutos são tudo o que há. Com a linha traçada, quem coordena a evacuação vê num ecrã se a sala está vazia ou se lá dentro ficam vinte e uma pessoas, espaço a espaço, e sabe onde tem de entrar alguém e onde não é preciso. É tudo o que esta câmara faz. Não faz a chamada, não diz quem falta e não mede o trabalho de ninguém. E não se põe sozinha: põe-na a escola, e fala-se com o corpo docente e com as famílias antes de a instalar, não depois.