CAM-135
Empurrões no recreio
O recreio a meio da manhã. Ao centro há três crianças agarradas, de braços esticados e pés fincados no chão. À volta, mais de vinte miúdos que pararam de brincar e vão-se aproximando: a roda fecha-se depressa. Ao fundo, a porta do edifício, e em todo o enquadramento não há um único adulto. O IRIS vê que ali há empurrões e em que ponto do recreio estão. Não sabe quem é nenhuma daquelas crianças e não diz quem começou.
Ative o IRIS Vision
Imagem gerada com IA
O que o IRIS compreende
O que reconhece nesta cena
- empurrões entre várias crianças
- a roda a fechar-se
- mais miúdos a aproximarem-se
- porta do edifício
O que esta câmara mede
Um aviso diz que se passa algo. A leitura diz quanto.
- 18 sDura há
- 3Crianças agarradas
- 14+9Crianças que se aproximaram
- 26Crianças no enquadramento
- 0Adultos no enquadramento
- 11:24Hora do aviso
Os números deste ecrã são um exemplo da ilustração, não a medição de nenhum cliente.
A regra
Decide uma vez. O IRIS aplica sempre.
Se
no recreio há contacto físico brusco entre várias crianças e não se desfaz sozinho em poucos segundos
Então
- avisar o professor de serviço com a câmara e o ponto exato do recreio
- guardar o vídeo do momento, a partir de alguns segundos antes do aviso
- registar a hora, para saber em que momento do recreio acontece
A instrução que o configurou«Avisa-me quando houver empurrões entre miúdos no recreio, e avisa-me aos dez segundos, não quando já se tiver formado a roda.»
O que muda
O que muda para a equipa da escola
Com dois professores para trezentas crianças, o que decide como acabam uns empurrões não é olhar mais: é o tempo que um adulto demora a chegar. Aos dez segundos são três miúdos agarrados e basta uma voz. Aos dois minutos há uma roda de trinta à volta, alguém no chão e uma tarde inteira de telefonemas às famílias. O IRIS não separa ninguém e não evita nada: avisa enquanto está a acontecer, com a câmara e o ponto, e quem vai lá e o para é uma pessoa da escola. E deixa guardado o vídeo do momento, que é o que depois sustenta o que se conta a uma família, em vez da versão de cada um. O que não faz, hoje nem nunca: dizer quem é cada criança nem quem começou.
O que costumam perguntar
O IRIS reconhece as crianças que aparecem na imagem?
Não. O IRIS não identifica nenhum menor: não reconhece rostos, não os compara com nenhuma base de dados, não guarda quem é ninguém e não tem ficha de nenhum aluno. O que vê é que num ponto do recreio há contacto físico brusco entre várias pessoas, e é disso que avisa. Não serve para abrir uma participação contra uma criança, porque não sabe contra quem seria.
E diz quem começou?
Não, e não é um limite técnico que um dia se levante: é uma decisão. Uma câmara vê empurrões, não vê o que aconteceu antes nem porquê. O IRIS marca a situação com uma única caixa, a de todos os que estão agarrados, e nunca uma por criança: o aviso diz que há empurrões e onde, não quem faz o quê. Quem começou descobre-o a escola falando com os miúdos, como sempre, com a diferença de que agora há um vídeo do momento.
Onde há câmara e onde não há?
No recreio e nas zonas comuns do edifício: corredores, patamares e escadas. Numa sala de aula, numa casa de banho ou num balneário não se põe câmara, e não é uma questão de configuração: não se põe. Além disso, o que se vigia, a que horas e a quem chega o aviso escreve-o a escola, não o IRIS. E convém falá-lo com o corpo docente antes de instalar seja o que for.
Veja com os seus olhos
Aqui não há alarmes a mais. Há o que é preciso ver.
Não é um vídeo gravado nem um desenho explicativo: é um resumo do ecrã real, com um caso diferente sempre que arranca. Por trás há muito mais.
- O aviso dispara
- Abre o aviso
- Confirma ou descarta
Passo seguinte
O que vê um aeroporto antes de a fila se formar?
14 casos: 7 avisam quando acontece algo e 7 apenas medem. Vê cada imagem tal como é e depois com o que o IRIS compreende por cima.
O que pode ver uma câmara sem apontar a ninguém?
13 casos: 9 avisam quando acontece algo e 4 apenas medem. Vê cada imagem tal como é e depois com o que o IRIS compreende por cima.
E o melhor
Dez câmaras ou quatro mil:nenhuma fica por ver.
No dia em que o IRIS entra, entram todas: as dez de uma escola ou as quatro mil de uma rede inteira. E só levanta a mão quando acontece aquilo que pediu que se olhasse.
Explique-nos o seu problema e dizemos-lhe se o IRIS o compreende ou ainda não.
Respondemos no mesmo dia útil.