CAM-133
Uma roda fechada num canto
Um canto do recreio junto à parede do mural, visto de uma câmara alta. Quatro crianças: três de pé a formar um semicírculo fechado e uma quarta encostada à parede pintada. Ao fundo, noutro nível e atrás de uma grade, o recreio continua: o campo, o cesto e o resto do grupo. Dali, este canto não se vê. O IRIS vê a forma: uma roda fechada à volta de uma pessoa, num ponto que a escola marcou. O que se passa dentro dessa roda, não sabe.
Ative o IRIS Vision
Imagem gerada com IA
O que o IRIS compreende
O que reconhece nesta cena
- roda fechada
- a parede do mural
- porta de serviço
- o resto do recreio
O que esta câmara mede
Um aviso diz que se passa algo. A leitura diz quanto.
- 2 min 30 sa roda dura há
- 4crianças na roda
- 3vezes no mesmo canto
- 0adultos à vista
- 14crianças no recreio ao fundo
- 12:05hora do aviso
Os números deste ecrã são um exemplo da ilustração, não a medição de nenhum cliente.
A regra
Decide uma vez. O IRIS aplica sempre.
Se
se fecha uma roda à volta de uma pessoa num dos pontos que a escola marcou e mantém-se mais tempo do que o definido
Então
- avisar o professor de vigilância com a câmara e o canto, para que se aproxime
- dizer há quanto tempo dura a roda e quantas pessoas a formam
- registar o sítio e a hora, para a equipa ver se aquele canto se repete
A instrução que o configurou«Avisa-me se se fechar uma roda à volta de uma criança nos cantos do recreio que não vemos de onde estamos, e diz-me se se repete no mesmo sítio.»
O que muda
O que muda para a equipa da escola
Estas coisas não acontecem no meio do campo. Acontecem no canto que não se vê de onde estão os professores de vigilância, e por isso a equipa fica a saber tarde e quase sempre pelos pais. O que muda aqui é o momento: um adulto que se aproxima enquanto está a acontecer muda a situação; o mesmo adulto a saber na quinta-feira, já não. O aviso não vai para nenhum processo e não aponta a ninguém: vai para que alguém atravesse o recreio e fique ali. O que acontecer depois decidem-no as pessoas da escola, que são quem conhece aquelas crianças.
O que costumam perguntar
Isto é deteção de bullying?
Não, e chamar-lhe isso seria mentir. O bullying é um padrão que se repete no tempo, com uma intenção por trás e um dano concreto, e isso é avaliado por uma pessoa com formação, a falar com as crianças, com as famílias e com o resto da turma. Uma câmara não vê nada disso. O que o IRIS vê é uma situação com forma: uma roda fechada à volta de alguém, num canto concreto, durante um bocado, e que esse mesmo canto se repete. Isso é um facto verificável e é a única coisa que se pode afirmar. Pode ser uma discussão, pode ser uma brincadeira e pode ser algo pior: distingue-o a pessoa que se aproxima. Por isso aqui não há nenhum rótulo — nem sobre quem está dentro da roda nem sobre quem a forma — e por isso o retângulo envolve o grupo inteiro e nunca uma criança. Há um aviso para que um adulto vá, e acaba aí.
A câmara diz quem fez o quê?
Não. Nem diz nem pode dizer. O IRIS não identifica nenhum menor: não reconhece rostos, não os compara com nenhuma base de dados e não guarda quem é ninguém. E aqui, além disso, o retângulo é desenhado à volta do grupo inteiro, nunca à volta de uma criança: a situação detetada é a roda, não as pessoas. Não serve, nem pode servir, para abrir uma participação contra uma criança.
E se era uma brincadeira e não era nada?
Que um adulto passou por ali, viu que não era nada e acabou. Isso não é uma falha do sistema: é exatamente para isso que existe. A regra escreve-a a escola — que cantos, quanto tempo, a que horas — com a sua equipa e o seu psicólogo, e ajusta-se com o que se vai vendo. O que nunca se faz é guardar «aquela roda» como antecedente de alguém, porque não o é. E convém lembrar onde não há câmara: nem nas salas de aula, nem nas casas de banho, nem nos balneários.
Um caso diferente em cada volta
Tudo entra pela câmara. Só o importante chega aqui.
Aqui resume-se o que o IRIS faz com um aviso, desde que aparece até se fechar. No ecrã real há muito mais; isto é o fio principal.
- Quatro câmaras ao mesmo tempo
- Cada uma percebe a cena
- Os números sobem sozinhos
Passo seguinte
Quantos lugares estão livres neste momento?
15 casos: 9 avisam quando acontece algo e 6 apenas medem. Vê cada imagem tal como é e depois com o que o IRIS compreende por cima.
O que vê um recinto com vinte mil pessoas lá dentro?
15 casos: 11 avisam quando acontece algo e 4 apenas medem. Vê cada imagem tal como é e depois com o que o IRIS compreende por cima.
E o melhor
À oitava hora de turnoninguém olha como olhava na primeira. E isso não é um defeito.
É ser pessoa. A câmara não tem oitava hora: às quatro da manhã compreende o mesmo que compreendia ao meio-dia, e avisa da mesma maneira quem está de serviço.
Explique-nos o seu problema e dizemos-lhe se o IRIS o compreende ou ainda não.
Respondemos no mesmo dia útil.