CAM-132
Tutta la ricreazione nello stesso punto
Un portico coperto tra il cortile e l'edificio, visto dall'alto. In fondo scendono due compagni che chiacchierano e una bambina con lo zaino passa rasente al muro. Dall'altra parte della cancellata colorata, il resto del gruppo gioca sul campo. A destra, seduto per terra contro il muro e all'ombra, c'è un bambino con le ginocchia raccolte e lo zaino accanto. È lì da tutta la ricreazione. IRIS vede questo: un punto e un tempo. Nient'altro, e non pretende nient'altro.
Attiva IRIS Vision
Immagine generata con IA
Cosa capisce IRIS
Cosa riconosce in questa scena
- bambino nello stesso punto
- compagni che passano
- passaggio lungo il muro
- panchina vuota
- il gioco, dall'altra parte
Cosa misura questa telecamera
Un avviso dice che sta succedendo qualcosa. La lettura dice quanto.
- 22 minnello stesso punto da
- 15 minsoglia fissata dalla scuola
- 4ricreazioni di fila uguali
- 9passati sotto il portico
- 0si sono fermati
- 11:12ora dell'avviso
Le cifre di questa schermata sono un esempio dell'illustrazione, non la misurazione di un cliente.
La regola
Decidi una volta. IRIS lo applica sempre.
Se
un bambino è nello stesso punto da più tempo di quello fissato dalla scuola e non si è avvicinato a nessun gruppo
Allora
- avvisare il referente per la convivenza con la telecamera e il punto, senza nome e senza scheda
- dire da quanto tempo dura e per quante ricreazioni di fila è successo lo stesso
- annotare l'ora e il punto, perché il gruppo veda se è un giorno isolato o un'abitudine
L'istruzione che l'ha configurato«Dimmi se un bambino passa tutta la ricreazione nello stesso punto senza avvicinarsi a nessun gruppo, e dimmelo anche se si ripete giorno dopo giorno.»
Cosa cambia
Cosa cambia per il personale della scuola
Chi fa rumore si vede. Chi resta fermo in un angolo no: non disturba, non chiama e la ricreazione finisce. Un insegnante di turno lo vedrebbe se potesse essere ovunque insieme, e non può. Questo è un dato di luogo e di orologio — questo punto, questo tempo, tante ricreazioni di fila — che arriva al gruppo perché qualcuno si avvicini e gli parli. Nient'altro. Non dice che a quel bambino stia succedendo qualcosa, non lo etichetta e non apre niente contro nessuno: serve perché un adulto si sieda accanto a lui, che è l'unica cosa che risolve.
Cosa chiedono di solito
Questo rileva che un bambino è triste o che viene lasciato da parte?
No, e dire di sì sarebbe una bugia. IRIS vede due cose misurabili: che qualcuno è da molto tempo nello stesso punto e che questo si ripete. Non legge volti, non legge stati d'animo e non sa se quel bambino è da solo perché vuole, perché ha litigato con qualcuno o perché oggi ha voglia di leggere. Il dato non dice che gli stia succedendo qualcosa: dice che vale la pena che qualcuno si avvicini e glielo chieda. A interpretare sono l'insegnante, il coordinatore di classe o lo psicologo scolastico, con quello che sanno di quel bambino e della sua classe.
Resta registrato chi è quel bambino?
No. IRIS non identifica nessun minore: non riconosce volti, non li confronta con nessuna banca dati, non registra chi sia nessuno e non tiene alcuna scheda su nessun alunno. L'avviso dice che c'è un bambino in quel punto da tanto tempo, e finisce lì. Non serve, e non può servire, ad aprire una nota disciplinare contro un bambino.
E se semplicemente gli piace stare da solo?
Allora non succede niente, e il gruppo lo saprà appena qualcuno si avvicina. Per questo l'avviso non è un'accusa né un allarme: è una nota perché qualcuno passi di lì. E per questo la soglia la mette la scuola, non noi: se un istituto decide di volerlo sapere solo quando si ripete per più ricreazioni di fila, si configura così. Una regola che scatta ogni giorno per tutti, la settimana dopo non la guarda più nessuno.
Dimostrazione · IRIS al lavoro
La regola la decidi una volta. IRIS la applica sempre.
Vedrai un riassunto dell’interfaccia, riprodotto passo dopo passo e senza mani. Ogni giro inizia con un altro caso. Lo strumento completo non sta in una demo.
- Guarda tutto il sistema
- Segna ciò che non va
- Lo mette su una schermata
Passo successivo
Quanto ci vuole a ritrovare una giocata di due ore fa?
12 casi: 9 avvisano quando succede qualcosa e 3 si limitano a misurare. Vedi ogni immagine com’è e poi con quello che IRIS ci capisce sopra.
Cosa vede un centro commerciale oltre al numero di visite?
12 casi: 4 avvisano quando succede qualcosa e 8 si limitano a misurare. Vedi ogni immagine com’è e poi con quello che IRIS ci capisce sopra.
E la cosa migliore
Se la telecamera non lo mostra,IRIS non lo vede. E lo diciamo prima, non dopo.
Nessuna telecamera vede attraverso un muro né al buio completo. Preferiamo mostrarti dov’è il limite e sistemare bene quello che c’è, piuttosto che promettere qualcosa che poi non compare sullo schermo.
Raccontaci il tuo problema e ti diciamo se IRIS lo capisce oppure non ancora.
Rispondiamo nello stesso giorno lavorativo.