CAM-138

Qualcuno entra fuori orario

Il cancelletto pedonale della scuola, aperto a metà mattina. Un adulto con berretto e borsa a tracolla lo sta attraversando verso l'interno; dietro l'inferriata, il cortile con i bambini in ricreazione. IRIS non sa chi sia quella persona né perché sia lì. Sa soltanto che ha attraversato il cancello in un orario in cui la scuola lo tiene chiuso.

CAM-138 · MAIN GATE · ENTRY OUTSIDE ACCESS HOURS

Cosa capisce IRIS

Cosa riconosce in questa scena

persona che entra fuori orario
cancello aperto
bambini vicino al cancello
bambini in cortile
auto a bordo strada

Cosa misura questa telecamera

Un avviso dice che sta succedendo qualcosa. La lettura dice quanto.

1Persone nell'area di accesso
35 sDentro da
2 minCancello aperto da
0Accessi previsti a quest'ora
26Bambini in cortile
11:20Ora del passaggio

Le cifre di questa schermata sono un esempio dell'illustrazione, non la misurazione di un cliente.

La regola

Decidi una volta. IRIS lo applica sempre.

una persona attraversa il cancello fuori dalle fasce di accesso fissate dalla scuola

Allora

avvisare la portineria con la telecamera, l'ora e il video del momento
dire se il cancello è rimasto aperto e da quanto
annotare l'ora, per sapere a che ore il cancello resta aperto

L'istruzione che l'ha configurato«Avvisami se qualcuno attraversa il cancello fuori dalle fasce di entrata e di uscita che abbiamo fissato, così scende qualcuno della portineria a vedere che succede.»

Cosa cambia

Cosa cambia per il personale della scuola

Il cancello di una scuola è chiuso quasi tutto il giorno e si apre a tratti: l'entrata, l'uscita, la mensa, una consegna. Il resto del tempo dovrebbe stare chiuso, e non sempre lo è. Quando qualcuno entra a metà mattina, oggi dipende dal fatto che la persona in portineria stia guardando lo schermo in quel secondo. IRIS non giudica nessuno e non sa chi sia: può essere un genitore in ritardo, un fornitore o un ex alunno. Quello che dice l'avviso è un fatto verificabile — qualcuno è entrato mentre il cancello doveva essere chiuso — perché qualcuno vada a vedere. Quasi sempre non sarà niente, ed è esattamente questo il punto.

Cosa chiedono di solito

IRIS distingue un genitore da qualcuno che non dovrebbe essere lì?

No, ed è meglio dirlo chiaro: non può. IRIS non identifica nessuno. Non riconosce volti, non li confronta con nessuna banca dati, non registra chi sia nessuno e non tiene una scheda su nessuno. Sa soltanto l'ora, e l'ora l'ha fissata la scuola. L'avviso dice «qualcuno ha attraversato il cancello fuori dall'orario di accesso», e nient'altro. Chi sia quella persona e se debba stare lì lo decide chi va a vedere, cioè qualcuno della scuola.

E se è qualcuno che entra tutti i giorni a quell'ora?

L'orario lo scrive la scuola, non lo scriviamo noi, e può avere tutte le fasce che servono: l'entrata, l'uscita, la mensa, la riunione del pomeriggio, la consegna del martedì. Se l'avviso scatta quando non deve, non si tocca la telecamera: si corregge l'orario. È la parte di lavoro che si nota di più, perché un avviso che scatta ogni giorno alla stessa ora smette di essere guardato in una settimana, e allora non serve più a niente.

Si conserva il volto di chi entra?

La telecamera registra video, come qualsiasi altra telecamera della scuola, e quel video lo custodisce la scuola con le proprie regole. Quello che IRIS non fa è trattarlo come un volto: non lo estrae, non lo misura, non lo confronta con nessuna banca dati e non crea nessuna scheda. Il rilevamento è «una persona ha attraversato questo cancello a quest'ora». Con questa frase una scuola può lavorare; con «questa persona è il tale», no.

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