El colegioSeguridad de las personas
CAM-137
La pelea que no hace corro
El paso lateral entre el edificio y el patio, a media mañana. Contra la pared hay un chaval; delante, tres compañeros le cierran la salida y uno tiene el brazo estirado hacia él. Alrededor, nada: un banco vacío, una papelera y la sombra del árbol. A dieciocho metros, dos alumnos cruzan el paso sin girar la cabeza, y al fondo el patio sigue con su recreo. En todo el encuadre no hay ningún adulto. En la imagen ni siquiera se distinguen las caras, y no hace falta: IRIS ve la forma —alguien contra el muro y varios cerrándole la salida— y en qué punto del paso está. No sabe quién es ninguno de esos chicos, no dice quién empuja y quién recibe y no sabe qué ha pasado antes.
Activa IRIS Vision
Imagen generada con IA
Qué entiende IRIS
Qué reconoce en esta escena
- contra la pared, con la salida cerrada
- el patio, siguiendo su recreo
Lo que mide esta cámara
Un aviso dice que pasa algo. La lectura dice cuánto.
- 48 sLleva así
- 0Niños que se han acercado
- 18 mPersona más cercana
- 0Adultos en el encuadre
- 11:47Hora del aviso
Las cifras de esta pantalla son un ejemplo de la imagen, no la medición de ningún cliente.
La regla
Decides una vez. IRIS lo aplica siempre.
Si
en el paso lateral alguien queda contra la pared con varias personas cerrándole la salida y eso se mantiene más de unos segundos
Entonces
- avisar al maestro de guardia con la cámara y el punto exacto del paso
- guardar el vídeo del momento, desde unos segundos antes del aviso
- apuntar la hora y el punto, para saber qué rincones del centro se quedan sin nadie delante
La instrucción que lo configuró«Avísame si en el paso lateral alguien se queda contra la pared con varios cerrándole la salida, aunque no se acerque nadie más.»
Qué cambia
Qué cambia para el equipo del centro
Una pelea que hace corro se descubre sola: el corro la anuncia. Ésta no la descubre nadie. Pasa a la vista, a veinte pasos del patio, y sigue porque nadie se acerca. Que un crío pase el recreo con la espalda contra una pared es intolerable, y conviene decirlo así: intolerable el comportamiento, nunca un niño de la imagen. Y el problema no es que el centro no quiera enterarse; es que hoy no puede: dos maestros, trescientos niños y un paso lateral que nadie tiene delante. IRIS no separa a nadie y no evita nada. Avisa mientras está pasando, con la cámara y el punto, y quien va y lo para es una persona del centro. Deja guardado el vídeo del momento, que es lo que después sostiene lo que se le cuenta a una familia. Lo que no hace, hoy ni nunca: decir quién es cada niño.
Lo que suelen preguntar
¿Esto no va a saltar cada vez que unos críos se abracen o jueguen?
No, si la regla está bien escrita. Un abrazo, un juego de manos o un empujón de broma se deshacen solos en un par de segundos y no dejan a nadie contra la pared. Lo que dispara el aviso es una forma que se mantiene: alguien con la espalda contra el muro y varios cerrándole la salida, durante el tiempo que decida el centro. Y como el aviso va a una persona, nadie queda castigado por una detección: el maestro se asoma, ve que era un juego y lo cierra en cinco segundos.
¿Quién recibe el aviso y qué se hace con el vídeo de un menor?
El aviso llega a quien diga el centro: normalmente el maestro de guardia y la jefatura de estudios, y a nadie de fuera. El vídeo se queda en el centro, y quién puede verlo y cuánto se conserva se escribe antes de instalar nada. Y hay que decirlo con todas las letras: IRIS no identifica a ningún menor. No reconoce caras, no las compara con ninguna base de datos, no guarda quién es nadie y no lleva ficha de ningún alumno. En esta imagen ni siquiera se distinguen las caras y el aviso sale igual: lo que se detecta es la situación, no las personas.
¿Esto no convierte el patio en un sitio vigilado donde los niños no pueden ser niños?
El patio ya está vigilado, por dos maestros que no pueden estar en todas partes. Aquí no se mira más: se mira donde no llega nadie. Correr, gritar, jugar y discutir no generan ningún aviso; el único que lo genera es alguien a quien no le dejan salir. En un aula, en un baño o en un vestuario no se pone cámara, y no es configuración: no se pone. Y no hay historial de ningún alumno: eso exigiría reconocer caras, y no se reconocen.
Simulación · así funciona IRIS
Una cámara mira. IRIS entiende lo que está viendo.
Un extracto de la pantalla real, sin locución y sin manos. Cada vuelta plantea otra situación. Lo que hay detrás es bastante más grande que lo que se ve.
- Se monta la regla
- Se asigna a las cámaras
- Publicada, vigila sola
- Y entonces salta
Siguiente paso
¿Qué ve un centro comercial además del número de visitas?
12 casos: 4 avisan cuando pasa algo y 8 solo miden. Ves cada imagen tal cual y después con lo que IRIS entiende encima.
¿Qué ve un aeropuerto antes de que se forme la cola?
14 casos: 7 avisan cuando pasa algo y 7 solo miden. Ves cada imagen tal cual y después con lo que IRIS entiende encima.
Y lo mejor
Las cámaras que compraste hace añossiguen valiendo. Lo que les faltaba no era calidad.
Era que alguien mirase. IRIS se conecta a la instalación que ya tienes —los mismos equipos, los mismos cables— y esas imágenes pasan de guardarse a entenderse.
Explícanos tu problema y te decimos si IRIS lo entiende o todavía no.
Respondemos el mismo día laborable.