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CAM-135

Un forcejeo en el patio

El patio a media mañana. En el centro hay tres niños agarrados, con los brazos extendidos y los pies clavados en el suelo. Alrededor, más de veinte críos que han dejado de jugar y se van acercando: el corro se cierra deprisa. Al fondo, la puerta del edificio, y en todo el encuadre no hay ningún adulto. IRIS ve que ahí hay un forcejeo y en qué punto del patio está. No sabe quién es ninguno de esos niños y no dice quién ha empezado.

El patio a media mañana. En el centro hay tres niños agarrados, con los brazos extendidos y los pies clavados en el suelo. Alrededor, más de veinte críos que han dejado de jugar y se van acercando: el corro se cierra deprisa. Al fondo, la puerta del edificio, y en todo el encuadre no hay ningún adulto. IRIS ve que ahí hay un forcejeo y en qué punto del patio está. No sabe quién es ninguno de esos niños y no dice quién ha empezado.
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Imagen generada con IA

CAM-135 · MAIN PLAYGROUND · SCUFFLE IN PROGRESS

Qué entiende IRIS

Qué reconoce en esta escena

  • forcejeo entre varios niños
  • el corro que se cierra
  • más críos acercándose
  • puerta del edificio

Lo que mide esta cámara

Un aviso dice que pasa algo. La lectura dice cuánto.

  • 18 sLleva así
  • 3Niños agarrados
  • 14+9Niños que se han acercado
  • 26Niños en el encuadre
  • 0Adultos en el encuadre
  • 11:24Hora del aviso

Las cifras de esta pantalla son un ejemplo de la imagen, no la medición de ningún cliente.

La regla

Decides una vez. IRIS lo aplica siempre.

Si

en el patio hay un contacto físico brusco entre varios niños y no se deshace solo en unos segundos

Entonces

  1. avisar al maestro de guardia con la cámara y el punto exacto del patio
  2. guardar el vídeo del momento, desde unos segundos antes del aviso
  3. apuntar la hora, para saber en qué momento del recreo pasa
La instrucción que lo configuró«Avísame cuando en el patio haya un forcejeo entre críos, y avísame a los diez segundos, no cuando ya se haya montado el corro.»

Qué cambia

Qué cambia para el equipo del centro

Con dos maestros para trescientos niños, lo que decide cómo acaba un forcejeo no es mirar más: es el tiempo que tarda un adulto en llegar. A los diez segundos son tres críos agarrados y basta una voz. A los dos minutos hay un corro de treinta alrededor, alguien en el suelo y una tarde entera de llamadas a las familias. IRIS no separa a nadie y no evita nada: avisa mientras está pasando, con la cámara y el punto, y quien va y lo para es una persona del centro. Y deja guardado el vídeo del momento, que es lo que después sostiene lo que se le cuenta a una familia, en vez de la versión de cada uno. Lo que no hace, hoy ni nunca: decir quién es cada niño ni quién empezó.

Lo que suelen preguntar

¿IRIS reconoce a los niños que salen en la imagen?

No. IRIS no identifica a ningún menor: no reconoce caras, no las compara con ninguna base de datos, no guarda quién es nadie y no lleva ficha de ningún alumno. Lo que ve es que en un punto del patio hay un contacto físico brusco entre varias personas, y de eso avisa. No sirve para abrir un parte contra un niño, porque no sabe contra quién sería.

¿Y dice quién ha empezado?

No, y no es un límite técnico que algún día se levante: es una decisión. Una cámara ve un forcejeo, no ve lo que ha pasado antes ni por qué. IRIS marca la situación con una sola caja, la de todos los que están agarrados, y nunca una por niño: el aviso dice que hay un forcejeo y dónde, no quién hace qué. Quién empezó lo averigua el centro hablando con los críos, como hasta ahora, con la diferencia de que ahora hay un vídeo del momento.

¿Dónde hay cámara y dónde no?

En el patio y en las zonas comunes del edificio: pasillos, rellanos y escaleras. En un aula, en un baño o en un vestuario no se pone una cámara, y no es una cuestión de configuración: no se pone. Además, lo que se vigila, a qué hora y a quién le llega el aviso lo escribe el centro, no IRIS. Y conviene hablarlo con el claustro antes de instalar nada.

Míralo tú mismo

Aquí no hay alarmas de más. Hay lo que hay que ver.

No es un vídeo grabado ni un dibujo explicativo: es un resumen de la pantalla real, con un caso distinto cada vez que arranca. Detrás hay mucho más.

  1. Salta el aviso
  2. Abres el aviso
  3. Confirmas o descartas
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Y lo mejor

Diez cámaras o cuatro mil:ninguna se queda sin mirar.

El día que entra IRIS entran todas: las diez de un colegio o las cuatro mil de una red entera. Y solo levanta la mano cuando pasa lo que habías pedido que se mirara.

Explícanos tu problema y te decimos si IRIS lo entiende o todavía no.

Respondemos el mismo día laborable.