CAM-134

Un niño en una zona marcada

El cuarto de instalaciones y material del centro, en penumbra: las tuberías del techo, el grupo de caldera al fondo, el cubo de fregona de la limpieza y una estantería llena de balones, conos y aros. La puerta del pasillo está abierta. En mitad del cuarto, con la mochila puesta, hay un niño solo. IRIS ve dos cosas: dónde está la zona que ha dibujado el centro y que hay alguien dentro.

CAM-134 · PLANT & STORE ROOM · CHILD IN MARKED ZONE

Qué entiende IRIS

Qué reconoce en esta escena

niño dentro de la zona
grupo de caldera
puerta abierta
almacén de material
cubo de limpieza

Lo que mide esta cámara

Un aviso dice que pasa algo. La lectura dice cuánto.

1 min 20 sdentro de la zona desde hace
1personas dentro
0permitidas a esta hora
0adultos a la vista
1puertas abiertas
10:47hora del aviso

Las cifras de esta pantalla son un ejemplo de la imagen, no la medición de ningún cliente.

La regla

Decides una vez. IRIS lo aplica siempre.

alguien entra en una de las zonas que el centro ha marcado como «aquí no se está solo» y se queda dentro

Entonces

avisar a conserjería y al maestro de guardia con la cámara y la zona
decir cuánta gente hay dentro y desde cuándo
apuntar la hora, para que el centro vea si esa puerta se queda abierta a menudo

La instrucción que lo configuró«Avísame si entra alguien en el cuarto de la caldera o en el almacén de material, que ahí no se está solo.»

Qué cambia

Qué cambia para el equipo del centro

Un centro tiene sitios que no son peligrosos por nada raro: son peligrosos porque un niño solo no pinta nada ahí. El cuarto de la caldera, el almacén de material, una escalera de servicio, el hueco de detrás del edificio. La zona la dibuja el centro sobre la imagen y no hace falta ninguna frase complicada: hay una zona y hay alguien dentro. El aviso llega mientras el niño está ahí, no cuando alguien lo echa en falta en clase. Y muchas veces lo que enseña de verdad es otra cosa: que esa puerta se queda abierta más de lo que debería.

Lo que suelen preguntar

¿Quién decide qué zonas son estas?

El centro, siempre. Se dibuja la zona sobre la imagen y se fija el horario: puede estar cerrada todo el día, solo durante el recreo o solo fuera del horario lectivo. Nosotros no decidimos qué sitio de un colegio es zona marcada, porque cada edificio es distinto y el equipo del centro se lo conoce. Una raya y una franja horaria, y ya está. Y hay sitios donde no se dibuja ninguna zona porque no hay cámara ni la va a haber: aulas, baños y vestuarios.

¿El aviso identifica al niño que ha entrado?

No. IRIS no identifica a ningún menor: no reconoce caras, no las compara con ninguna base de datos y no guarda quién es nadie. El aviso dice que hay una persona dentro de esa zona desde hace tanto rato, y con eso ya se puede ir a mirar. No sirve, ni puede servir, para abrir un parte contra un niño: quien llega ve quién es y decide qué hacer.

¿Y si es el conserje o alguien de mantenimiento?

Entonces el aviso se cierra en cuanto alguien lo mira, que es lo normal en la mayoría de estas zonas. Se puede afinar por horario —el almacén cerrado durante el recreo y abierto por la tarde— para que la regla no salte cuando trabaja quien tiene que trabajar. Lo que no hacemos es distinguir personas por quiénes son: la regla es la zona y la hora, y lo demás lo mira quien llega.

Otras cámaras

La interfaz real, paso a paso

Tú pones la regla una vez. IRIS la aplica siempre.

Verás un resumen de la interfaz, reproducido paso a paso y sin manos. Cada vuelta empieza con otro caso. La herramienta completa no cabe en una demostración.