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CAM-131

Ein Kind am Boden auf dem Hof

Ein Schulhof am Vormittag, aufgenommen von einer hoch angebrachten Kamera. Mitten auf dem Platz liegt ein Kind im gelben T-Shirt bäuchlings am Boden, reglos. Ringsum läuft die Pause weiter: ein Ballspiel in der Mitte, drei Mädchen im Gespräch rechts, zwei Jungen mit dem Rücken zur Kamera am Geländer und die Rucksäcke an der Bank. Niemand schaut hin. IRIS sieht, dass sich das Kind seit einer Weile nicht bewegt und dass niemand hingegangen ist. Warum es dort liegt, weiß es nicht.

Ein Schulhof am Vormittag, aufgenommen von einer hoch angebrachten Kamera. Mitten auf dem Platz liegt ein Kind im gelben T-Shirt bäuchlings am Boden, reglos. Ringsum läuft die Pause weiter: ein Ballspiel in der Mitte, drei Mädchen im Gespräch rechts, zwei Jungen mit dem Rücken zur Kamera am Geländer und die Rucksäcke an der Bank. Niemand schaut hin. IRIS sieht, dass sich das Kind seit einer Weile nicht bewegt und dass niemand hingegangen ist. Warum es dort liegt, weiß es nicht.
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KI-generiertes Bild

CAM-131 · SCHOOL YARD · CHILD ON GROUND

Was IRIS versteht

Was es in dieser Szene erkennt

  • Kind am Boden
  • Ballspiel auf dem Platz
  • Gruppe daneben
  • Kinder mit dem Rücken zur Szene
  • Bank und Rucksäcke

Was diese Kamera misst

Eine Meldung sagt, dass etwas passiert. Der Messwert sagt, wie viel.

  • 1 min 40 sam Boden seit
  • 1 min 15 sletzte Bewegung vor
  • 0hingegangen
  • 0Erwachsene im Bild
  • 26Kinder auf dem Hof
  • 11:26Uhrzeit der Meldung

Die Zahlen auf diesem Bildschirm sind ein Beispiel aus der Illustration, keine Messung eines Kunden.

Die Regel

Einmal entscheiden. IRIS wendet es immer an.

Wenn

ein Kind länger am Boden liegt, als die Schule festgelegt hat, und weiterhin nicht aufsteht

Dann

  1. die Pausenaufsicht mit Kamera, Ort auf dem Hof und dem Video dieser Sekunden alarmieren
  2. sagen, wie lange das schon so ist und wie viele hingegangen sind, damit klar ist, ob man den Hof im Laufschritt quert
  3. die Uhrzeit festhalten, damit die Schule weiß, wann und wo so etwas passiert
Die Anweisung, die das eingerichtet hat«Melde mir, wenn ein Kind am Boden liegen bleibt und nicht aufsteht – auch wenn der Hof voll ist und es niemand bemerkt.»

Was sich ändert

Was sich für das Schulteam ändert

Auf einem Hof mit dreihundert Kindern und zwei Lehrkräften ist genau das Kind unsichtbar, das liegen bleibt: Alle anderen rennen weiter, und der Lärm deckt den Rest zu. Heute erfährt es das Team, wenn ein anderes Kind Bescheid sagt – das können zwei Minuten sein oder zehn. Mit IRIS kommt die Meldung, während es passiert, mit Kamera und genauem Ort, und nötig ist nur, dass eine erwachsene Person hingeht und nachsieht. IRIS weiß nicht, ob das Kind gestürzt ist, geschubst wurde oder spielt: Es weiß, dass es sich seit einer Weile nicht bewegt und dass niemand hingegangen ist. Alles Weitere sieht der Mensch, der ankommt.

Häufig gefragt

Weiß IRIS, was mit diesem Kind passiert ist?

Nein, und es wird es auch nicht sagen. Es sieht genau eines: dass jemand länger am Boden liegt, als die Schule festgelegt hat, und dass niemand hingegangen ist. Es kann ein Sturz sein, ein Schubser, ein Schwindel oder ein Spiel – diesen Unterschied sieht der Mensch, der ankommt, nicht die Kamera. Deshalb sagt die Meldung «geh hin und schau nach» und nie, was passiert ist.

Erkennt die Kamera die Kinder der Schule?

Nein. IRIS identifiziert keine Minderjährigen: Es erkennt keine Gesichter, gleicht sie mit keiner Datenbank ab, speichert nicht, wer jemand ist, und verfolgt kein Kind von einer Kamera zur nächsten. Es taugt auch nicht dazu, einen Eintrag gegen ein Kind anzulegen. Erkannt wird eine Situation an einem Ort — da liegt jemand am Boden, seit so lange — und das genügt, damit eine erwachsene Person hingeht.

Wo hängt diese Kamera?

Auf dem Hof, mit Blick auf den Platz. Und wo sie nicht hängt: In Klassenräumen, Toiletten und Umkleiden gibt es keine Kamera, und es wird auch keine geben. Diese Kameras schauen auf die gemeinsamen Bereiche, in denen ohnehin Aufsicht ist – damit diese Aufsicht früher ankommt, nicht um dorthin zu gelangen, wo sie nicht hingeht.

Sehen Sie selbst

Jede Runde ein neuer Fall. Immer derselbe Bildschirm.

Sie läuft von allein und zeigt einen Fall von Anfang bis Ende. Es ist eine Zusammenfassung: Der echte Bildschirm kann viel mehr, als in diesen Kasten passt.

  1. Die Regel entsteht
  2. Sie gilt für alle Kameras
  3. Veröffentlicht, sie wacht allein
  4. Und dann schlägt sie an
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Und das Beste

Video kommt naturgemäß zu spät:man sieht es an, wenn längst alles vorbei ist.

IRIS meldet sich, während es passiert — mit Kamera, Uhrzeit und dem, was zu sehen war. Rechtzeitig da zu sein ändert fast jede Geschichte, und dafür braucht es keine neuen Kameras.

Erzählen Sie uns Ihr Problem, und wir sagen Ihnen, ob IRIS es versteht oder noch nicht.

Wir antworten am selben Werktag.